摘要：武术是中华民族的传统体育项目,大学生习练武术不仅能强身健体,还能增强心理承受能力,健全人格,完善自我。课题组采用文献法、调查法研究武术对民办高校的大学生心理健康的影响,结果表明:习练武术对于民办高校大学生的心理健康、内外品格的塑造有着积极的促进作用。

摘要：以幼儿心理健康为研究视角,采用文献法、实验法来剖析传统武术对幼儿心理健康的作用。研究发现:习练武术前后,心理指标之间呈显著性正相关,说明武术教育对幼儿的心理健康有明显的促进作用。基于此,建议地方教育主管部门应指导和协助幼儿园建设武术教学场地,增添武术教学设施,引入武术教学师资,制订教学计划,定期进行教研活动,把武术教学办成学校特色,在日常教育活动中长期开展。

摘要：文章通过文献资料法和调查法,规定了幼儿园武术课程的性质,概括了其设计理念,制定了"三个维度、六个领域"的课程总目标和三个学段水平目标,构建了"五个模块"的课程内容,设计了108个课程学时,总结了课程积极评价的方式。最后建议大家"有蒙共启"幼儿园武术的教育之门。

摘要：在深化供给侧结构性改革,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局和国家机构改革单项行业协会脱钩的背景下,武术如何高质量发展,值得深思。运用文献资料法和逻辑分析法,基于非物质文化遗产的角度剖析新时代武术文化呈现出的八大新特征,即独特性、传承性、多元性、民族性、地域性、综合性、流变性和时代性,通过特征分析思考新时代武术文化发展的新方向,得到新启示,即“真”“善”“美”“和”“异”“同”“供”“需”,这些启示为武术发展指明了前进的方向。