摘要：很多定性空间关系都具有含糊性,很多含糊性研究都基于特定的认知实验进行。针对主方位关系,设计了3个不同的认知实验任务,即认同判断、关系描述和画图任务,以考察在知识获取和传输中的含糊性。如果一个空间关系不具有含糊性,这3个实验任务得到的结果应该是一致的。然而,当一个空间关系及其相邻概念都具有含糊性时,被试将对上述3个任务做出不同的回答。研究主要关注"北"及其相邻概念,即"东"和"西"。根据实验结果,识别了3种含糊性,即标准含糊性、选择含糊性和语用含糊性,并且建立相应的概念化隶属度函数。这3种含糊性模型,有助于探讨空间知识传输中的语义扭曲。

摘要：在当前的英语新课程改革中,我们倡导"任务型教学"。本文从分析任务型教学的涵义及特点出发,阐述了任务型教学模式中任务设计的原则及实施步骤。

摘要：在复杂地层中，气举反循环钻进方法已在生产实践方面积累了一些成功的经验，但是在低水位条件下，如何实施气举反循环钻进方法，国内尚无先例。通过自行设计的低水位气举反循环钻进钻具，在工程中的实践，论证其可行性。

摘要：排球教学能力是新时期体育专业学生应掌握的基本的教学能力之一。当前体育教育专业学生排球教学能力的研究现状表明,传统的教学观念已不适应排球教学的发展,从教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力来提高学生的排球教学能力,将成为体育教育专业培养学生教学能力的重要途径。

摘要：烃源岩包括油源岩、气源岩和油气源岩,习惯上通常叫作生油岩,它是一种能够产生或已经产生可移动烃类的岩石。烃源岩含有大量有机质即干酪根。红外碳硫分析仪是根据不同物质对红外光谱的吸收有其特定波长的特性及朗伯比尔定律而设计的。烃源岩在高温炉内于氧气流中燃烧,样品中的硫全部转化为二氧化硫气体,红外线被二氧化硫气体特性波长所吸收,根据红外线吸收前后的能量之差与二氧化硫浓度间关系,由固态检测器,前置放大器以及A/D转换送到终端,得出干酪根硫含量。

摘要：烃源岩包括油源岩、气源岩和油气源岩,习惯上通常叫作生油岩,它是一种能够产生或已经产生可移动烃类的岩石。烃源岩含有大量有机质即干酪根。红外碳硫分析仪是根据不同物质对红外光谱的吸收有其特定波长的特性及朗伯比尔定律而设计的。烃源岩经盐酸处理后,在燃烧管内于氧气流中燃烧,样品中的有机碳在加热催化剂条件下全部转变为二氧化碳,红外线被二氧化碳气体特性波长所吸收,根据红外线吸收前后的能量之差与二氧化碳浓度间关系,经固态检测器、前置放大器以及A/D转换送到终端,得出总有机碳含量。

摘要：听到过这样的一句广告语：“2014，你hold住了吗？”2014年，是我人生中很重要的一年。这一年，我考取了拍卖师资格证书，成为我国一万余名拍卖师中的一员。还记得拿到证书的那一天，我发过一条微信：“三年换一证，酸甜苦辣独自尝；没有容易的成功，没有白流的汗水。”考取拍卖师资格证书，我用了三年的时间，三年磨一剑，努力，煎熬，坚持，点点滴滴，恍如昨天。

摘要：花样滑冰是一种技术性与艺术性相结合的冰上运动项目,在花样滑冰运动开展中需要一定的音乐伴奏,在不同音乐的伴奏下,滑冰者可根据音乐的旋律在冰上滑出各种图案或者表演出多种舞蹈动作及技巧,由此可见音乐在花样滑冰中的重要性。基于花样滑冰节目音乐的重要地位,本文重点对花样滑冰节目音乐的编曲制作进行了探析。