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检索条件"作者=聂润秋"
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引入动画情境,让学生更爱探究月相
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《中小学数字化教学》2021年 第8期 94-95页
作者：聂润秋北京第二实验小学 
在新冠肺炎疫情期间学生居家学习,观察月相时间更灵活,但在研习相关问题时,往往注意力不容易集中。我将动画技术与情境教学法相结合,设计适宜的剧情、角色、台词,制作动画视频用于月相教学,起到了激发学习兴趣、维持注意力、激励学生积...
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