摘要：ASEDA是一种新的电路设计环境。它从电子系统的性能描述和设计限制出发,建立宏模型拓朴结构;然后进行层次化综合和优化,使用宏模型自动建立工具进行仿真,得到系统设计的最优解。从而提高了整个系统的设计效率与精度。

摘要：课程建设与课程改革是高职院校提高教学质量的核心因素，也是教学工作的重点与难点。图文信息设备应用与维护项目课程建设，本着培养专业能力、方法能力、社会能力的宗旨设定各个项目任务，采用六阶段教学法来设计、组织教学过程，并设计推行理、实并重的项目课程考核方案，经过五届学生的实践，取得了良好的效果。

摘要：随着物联网技术在农业的广泛应用,不少农业类高职院校开设的物联网方向专业,在课程设置、教学内容、实验室建设等方面面临许多难题。为此,结合上海农业物联网产业的发展前景,明确了《物联网技术及应用》课程在农业类高职院校的教学目标,设计了三个教学层次的内容和"三步教学法",并对实验条件建设和课程资源建设等问题进行了阐释。

摘要：随着自动化技术、计算机技术及通信技术在农业中的应用日益显现,现代农业朝着精细化、信息化、智能化的方向发展,农业自动化控制课程是农业信息技术专业面向农业自动化管理能力模块的一门核心课程,对形成＂农非贯通＂专业形态起到了重要作用。本文对课程建设背景、教学内容设计、教学组织模式等方面进行了探讨,也对课程建设存在的问题进行了思考。

摘要：VHDL(超高速集成电路硬件描述语言)在电子设计领域中已得到了广泛应用.在应用VHDL语言进行电路设计的过程中,注重电路结构综合质量优化也显得日益重要.从VHDL语言描述方法、系统设计规划和逻辑函数变换的角度,分析了VHDL设计中容易引起电路复杂化的原因,并提出了相应的解决方案.

摘要：智能型网上作业系统是一套基于互联网的智能型、开放式、跨学科和多层次的远程作业工具平台,该系统能实现作业环节的全程微机化和网络化,并完成对计算题和证明题等主观题型的自动批阅和评分。结合《电路分析》课程的作业题目,研究了作业资源设计和开发过程中的一些技术问题。

摘要：“印刷机操作”课程是印刷媒体技术专业的核心课程,主要培养学生的印刷机操作技能。由于操作类课程的教学内容枯燥无味,学生学习积极性低,因此在本课程教学中采用信息化教学资源和手段,以激发学生的学习兴趣,为培养高素质的印刷机长打下良好基础。本文以“印刷机操作”课程中的印刷品色差单元为例,介绍信息化教学手段在课程中的应用。