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检索条件"作者=聂秋美"

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寻找准确证据，破解推理判断题: 收藏
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引用; 《考试与评价（英语高考专刊）》2011年第2期 15-18页; 作者：聂秋美江西新干; 推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一，也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生不仅要读懂句子的字面含义，而且要理解其深层含义，也就是理解作者的言外之意（read between lines），并能够根据证据（evidence）或事...; 推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一，也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生不仅要读懂句子的字面含义，而且要理解其深层含义，也就是理解作者的言外之意（read between lines），并能够根据证据（evidence）或事实（fact）进行判断、分析和推理，从而得出结论。因此，在文章中快速准确地寻找到用以判断推理的证据就非常重要。下面笔者谈一谈推理判断题的设计特点和解题技巧。; 来源：详细信息评论

高中英语作业布置及评价初探: 收藏
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引用; 《英语教师》2022年第16期22卷 157-160页; 作者：聂秋美乐欣江西省南昌市南昌民德学校江西南昌330001; 分析目前高中英语作业布置存在的问题,如作业的内容和形式缺乏多样性、缺乏层次性与个性化。探索高中英语作业布置的有效性策略,即注重自主性、突出趣味性、注重多样性和综合性。分析如何实施高中英语作业的有效评价,认为教师应做到及...; 分析目前高中英语作业布置存在的问题,如作业的内容和形式缺乏多样性、缺乏层次性与个性化。探索高中英语作业布置的有效性策略,即注重自主性、突出趣味性、注重多样性和综合性。分析如何实施高中英语作业的有效评价,认为教师应做到及时反馈、评价多样化和人性化。; 来源：详细信息评论

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