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L9(3 4)实验设计在药学专业综合性实验教学改革中的运用
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《卫生职业教育》2014年 第6期32卷 84-85页
作者:朱兰寸 李俊平 聂立勇 王林玲 何雪君 廖伊茜 马廷升怀化医学高等专科学校湖南怀化418000 
尝试将L9(34)实验设计运用于药学专业主要课程综合性实验教学改革,如生药学实验、天然药物化学实验、药物化学实验、药剂学实验等,收到较好的效果,学生综合分析问题的能力明显提高。
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大学生研究性学习和创新性实验的构建与实践——L_9(3~4)实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的研究
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《卫生职业教育》2016年 第17期34卷 17-19页
作者:李俊平 聂立勇 王林玲 何雪君 廖伊茜 朱兰寸 马廷升湖南医药学院药学院湖南怀化418000 
为了加强大学生创新实践训练,探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,结合湖南省大学生研究性学习和创新性实验项目“L_9(3~4)实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的研究”,探索以学生为主体的创新性实验实践,调动学生主...
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天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验的设计与实践
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《中国中医药现代远程教育》2015年 第13期13卷 92-93页
作者:朱兰寸 李俊平 聂立勇 王林玲 何雪君 廖伊茜湖南医药学院药学院怀化418000 
结合天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验"L9(34)实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱的精制工艺",通过项目实施,探索以学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识...
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三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的优化
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《中国药业》2014年 第7期23卷 38-39页
作者:朱兰寸 李俊平 聂立勇 王林玲 何雪君 廖伊茜 马廷升怀化医学高等专科学校药学系湖南怀化418000 
目的研究三颗针有效成分盐酸小檗碱的最佳精制工艺。方法采用厶(3。)正交试验设计,以提取率为考察指标筛选精制工艺。结果优选得到最佳精制工艺条件为50倍样品纯化水用量、回流时间30min、溶液pH为1~2、乙醇浓度70%。三颗针有效成...
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几项新技术在整流所改造中的应用实践
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《轻金属》2001年 第8期 54-56页
作者:刘有来 聂立 周剑 钟宇飞巨化集团公司铝厂浙江衢州324004 沈阳铝镁设计研究院辽宁沈阳110001 
主要介绍了计算机、可控硅整流技术在整流所的应用 ,并比较全面的分析这几项新技术在整流所应用后所产生的效果。
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大唐长山热电厂660MW褐煤锅炉燃烧器节油改造
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《电站系统工程》2011年 第1期27卷 21-23页
作者:刘军 潘恒喜 朱拥军 聂立 梁有亮 吕维白城市特种设备检验中心 大唐长山热电厂 
大唐长山热电厂锅炉型号为HG-2090/25.4-HM9。该锅炉在前墙下层即F层布置有一套等离子燃烧器,配0.05t辅助小油枪,其它层单个油枪出力1.2t;燃设计煤种时,6台磨运行,1台磨备用,可满足机组满负荷运行的要求。试运行期间,等离子燃烧器配0.05...
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