限定检索结果

检索条件"作者=肖丽梅"
13 条 记 录,以下是11-20 订阅
视图:
排序:
关注细节的预设——读钱泓老师“角的初步认识”教学设计有感
收藏 引用
《湖南教育(数学教师)》2007年 第6期 25-25页
作者:肖丽梅湖南大学子弟小学湖南410082 
读完钱泓老师的“角的初步认识”的教学设计,我觉得钱老师的教学设计独具匠心,既体现了新课程理念,又体现了对学生的人文关怀,自始至终把学生定位为学习的主体,教学设计中还特别关注学生容易产生认知冲突的细节性问题的预设.
来源:详细信息评论
高职高专英语教学中的课堂讨论
收藏 引用
《中国校外教育(上旬)》2012年 第6期 90-90页
作者:肖丽梅南昌陆军学院 
高职高专英语教学注重应用能力的培养,课堂讨论是培养应用能力的有效途径。要做好课堂讨论,教师应该精心设计问题,正确定位,认真组织听取汇报,科学总结反思。
来源:详细信息评论
金融网络化建设中统计工作应注意的几个问题
收藏 引用
《河北金融》2002年 第6期 54-54页
作者:肖丽梅农业发展银行河北省分行 
一、结合本机构实际情况,采用合适的应用软件应用计算机、网络技术进行大规模统计工作,其最突出的特点就是准确和快捷。对所涉及的大量统计数据在短时间内迅速集中,要求多部门、多单位协同动作,全面配合,这就需要有一个适合本机构实际情...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部