摘要：　外语教师要注意自身的学习和发展。在教学中,要把学生看作独立的个体,并承认学生的差异性,采用灵活的教学手段,在合理设计任务的同时,创造适宜的课堂环境。不但要传授知识,而且要培养学生的能力,并注重学生的心理健康。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)再次强调了结构化教学、整体思想等的重要性.究竟该如何通过课堂教学优化学生的认知结构呢?研究者以“直线与圆的位置关系”的教学为例,从教学目标的设定出发,分别从“创设情境,明确主题”“活动探索,深入理解”“例题训练,解决问题”三个方面展开教学设计与分析.

摘要：随着服装流行向着休闲，舒适，体现个性化的方向发展，竹节布的网纹清晰、立体感强、染后有色差感、设计新颖等特点，成为比较理想的服装面料，备受广大消费者的青睐。

摘要：阐述了在AOD炉除尘系统中水冷烟道的创新设计,在冷却套管的基础上,采用隔板分流的方式,制成水分流式冷却套管,为今后水冷烟道的改造提供经验。

摘要：一、前言北京空间机电研究所(以下简称"研究所")成立于1958年8月21日,隶属中国航天科技集团公司。研究所是中国最早从事空间光学遥感器(相机)研制的单位,是中国空间光学遥感事业的开拓者。1975年由研究所研制的第一颗遥感卫星成功发射,使中国成为世界上第三个独立掌握空间光学遥感技术的国家。到目前为止,研究所共为中国成功研制并装备了20余个型号100余台(套)空间光学遥感器,成功率100%,性能全部达到或优于设计指标,为中国国防和国民经济建设做出了巨大贡献。

摘要：探讨中药学专业第二课堂协同育人的设计与实施路径,将立德树人、工匠精神、创新创业教育等相关内容融入第二课堂建设中,以增强第二课堂协同育人效果,培养高素质技术技能型中医药人才。

摘要：新冠肺炎疫情为线上教学开展带来新的契机,推动“互联网+教育”线上教学模式的探索与尝试。本文对疫情时期“现代工程图学”课程线上教学的形式进行了梳理,对其中的问题加以归纳总结,阐述了笔者对线上教学模式及课程设计认知和想法,以期为今后开展线上教学模式时提供相关参考。

摘要：目的探索新型冠状病毒感染(COVID-19)疫情之下翻转课堂碎片化教学模式的应用效果。方法以5年制本科学生为研究对象,抽取2个班随机分配到实验组和对照组,实验组59人,对照组58人。对照组采用传统线上讲授,实验组采用翻转课堂碎片化线上讲授。通过问卷对翻转课堂碎片化教学模式的满意度进行调查,通过理论及实践技能考核评价翻转课堂碎片化教学模式的效果。结果实验组病例分析及总成绩高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实验组各项实训操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),其他方面实验组满意度均优于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂碎片化教学模式有助于提高西医院校非针灸专业学生的针灸学理论及实践教学效果和综合能力。