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政治课教学结尾艺术“五法”浅谈: 收藏
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引用; 《政治课教学》2001年第8期 32-33页; 作者：肖传楚湖北省远安县教研室444200; 有位作家曾说过,好文章应该是"凤头猪肚豹尾".也就是说各部分要恰到好处,政治课教学也是"一篇文章",分开头、中间、结尾三大环节,笔者在此就结尾环节的教学谈点结尾艺术.; 有位作家曾说过,好文章应该是"凤头猪肚豹尾".也就是说各部分要恰到好处,政治课教学也是"一篇文章",分开头、中间、结尾三大环节,笔者在此就结尾环节的教学谈点结尾艺术.; 来源：详细信息评论

以学生发展为本思想在教育教学中的运用初探: 收藏
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引用; 《政治课教学》2003年第12期 17-18页; 作者：肖传楚湖北省远安县教育局教研室444200; 《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）第十条指出：“教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进...; 《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）第十条指出：“教师在教学过程中与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。; 来源：详细信息评论

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