摘要：木卡姆现象主要分布在地处亚、非、欧三大州联接部的19个国家和地区，是优秀的世界文化遗产。中国新疆维吾尔木卡姆艺术被誉为“东方音乐的宝库”。伊拉克木卡姆、阿塞拜疆木卡姆和新疆维吾尔木卡姆先后成功入选联合国教科文组织“人类口头和非物质文化遗产代表作名录”。

摘要：ESP教学已成为大学英语教学的必然趋势,是大学英语教学的转型方向,在培养复合实用型人才方面具有重要的意义。国内外有关ESP教学的研究已进行了几十年,基本理论已形成。现实中,ESP教学中还存在着诸多困难,例如教材的编写、教师的培训、教学设计、ESP教学与大学公共英语的衔接、ESP教学的特殊性、复合实用型人才规格如何满足社会对人才的要求等,特别是艺术类ESP教学更是一块有待开发的领域。

摘要：本文针对艺术院校的英语教学质量历来普遍偏低的现象及主要存在的问题,提出了艺术院校改革与发展的初步构想:制定适合艺术院校英语教学的课程标准;实行分层教学、分级管理,评价标准弹性化;优化英语课堂的教学模式;教学管理科学化等。

摘要：21世纪,我国大学英语教学应是专业英语为主,同时还应增加中国英语的教学。本文拟从教育学、应用语言学、社会语言学理论为依据,从教学目标的定位,课堂教学设计、教材的编写与使用等方面探讨如何艺术院校大学英语三位一体教学模式,

摘要：本文从音乐文献学的角度,系统地梳理了与新疆少数民族音乐相关的书籍、乐谱、会议发言以及期刊论文和学位论文,阐述了新疆少数民族音乐文献的特点、发展水平等相关内容和特点。

摘要：中国戏曲是中国文化的精华和瑰宝,自诞生起就始终受到上至达官贵人下至黎民百姓的喜爱,经历了朝代更迭而不衰,而且还传播到海外,成为了解中国文化的一个窗口。最主要的原因是其包涵了中国文化的精髓。中国戏曲不仅需要表演,中国戏曲文化更需要阐释,阐释一种文化进而将其翻译成另一种语言来表述,这是当代文化传播最佳途径之一。

摘要：本文论述了新疆少数民族音乐术语英译的必要性,分析了新疆少数民族音乐术语的特点,提出了新疆少数民族音乐术语英译使用的一些原则与方法,包括乐器名、乐曲名、乐种名和其他有关术语。

摘要：为了让新疆少数民族音乐走出国门,英译文献成了必由之路。翻译过程中,译者素养的优劣决定了译作质量的高低甚至翻译活动的成败。新疆少数民族音乐文献的特殊性决定了该类翻译活动的特殊性,也对译者素养提出了新的要求。新疆少数民族音乐文献英译的译者除了一般译者的基本素养外,还需具备新疆少数民族音乐文献英译译者的区别性素养。

摘要：研究生教育已成为我国高等教育的重要组成部分。近年来随着研究生专业化趋势的加强,研究生公共英语的教学内容与教学方法发生了重大的变化。将专门用途英语(简称ESP)课程融入到当前研究生教育之中,已成为社会和研究生的双重需要。

摘要：本文以ESP相关理论为指导,从音乐英语教材建设的需求分析、编写理念、内容设计和任务设置四个方面,以积极开发科学、系统、个性化的适合本地艺术院校学生的音乐英语教材阐发构想,旨在为各艺术院校音乐英语教材的建设提供参考,以期在未来教学实践中能够提高学生在音乐专业领域用英语进行实际有意义的交流能力和进行音乐英语专业书籍的阅读能力。