摘要：归纳了聚酰胺6(PA6)的燃烧机理,总结了设计阻燃PA6材料的主要思路。列举了卤系阻燃剂、磷系阻燃剂、氮系阻燃剂及无机阻燃剂等阻燃剂以共混填充方式改善PA6阻燃性的内在机理,介绍了阻燃剂的使用对PA6阻燃和力学性能的影响,总结了几类阻燃剂间存在的协同阻燃作用。以达到阻燃指标为主要目标,兼顾考虑聚酰胺6的力学性能等,通过阻燃剂选择,制备方式调整,能够实现高性能阻燃PA6复合材料的制备。但是,阻燃PA6中阻燃剂的填充量偏高,阻燃剂在燃烧过程中易造成二次污染等问题依然存在,克服上述问题的同时,进一步优化阻燃PA6材料的综合性能,是未来阻燃PA6材料发展的主要方向。

摘要：通过研究近两年较流行的MOOC,研究MOOC带来的影响,分析MOOC与微课程的特点,选择《现代教育技术》一书中的一个章节进行微课程设计。以一个章节知识点为例,进行设计,满足学生利用业余时间进行学习的需求。

摘要：利用STM32处理器设计了一种适用于工程实践、教学展示的便携式混合信号示波器。作为示波器的同时,还具有逻辑分析功能。所设计的系统通过下位机采集电信号,经USB线将数据发送至上位机软件解码画出其波形图。下位机的工作模式可在示波器模式与逻辑分析模式之间切换,上位机软件基于Qt跨平台应用程序开发框架,可在各种桌面操作系统和嵌入式操作系统上运行。具有自动模式,可对波形的显示进行自动调整。也可根据使用者的需求,手动调整显示的周期、幅值等参数。

摘要：研究了近两年微课程和MOOC的文献,分析了国内外微课程和MOOC的优缺点,对《现代教育技术》这门课程有所启示,即课程内容之间有结构的衔接;课程内容呈现多样性;根据课程特点,进行模块调节;本门课程的学习与生活实践相结合;将本门课程应用到翻转课堂中;提高学生之间的互评,鼓励学生在讨论区发言。