摘要：儿童博物馆学习改变了传统的以知识、技能传递为主的学习方式,让儿童在真实的关系和环境中学习,实现了儿童学习方式的优化。它是指儿童在博物馆场景中,以展品为对象,通过个体与环境诸要素、展品、他人的互动而达成意义建构的过程。其有两层含义:一是儿童在博物馆中的学习,二是儿童在建构博物馆过程中的学习。我园建构了班级-园级-社会三级儿童博物馆体系,支持儿童在儿童博物馆中通过承担不同的游戏角色进行学习,有小收藏家、小策展人、小玩家、小馆长等,获得了自然生物类经验、社会生活类经验、文化艺术类经验以及批判反思性经验。

摘要：有机玻璃材料越来越广泛地应用于建筑结构、海洋工程、粒子物理实验等各个领域。对某广场一直径为24m的大型有机玻璃碗进行结构设计,为缩短施工工期,有机玻璃碗采用多环形结构,各有机玻璃环可平行独立制作。为了保证结构的可靠性,采用ABAQUS有限元软件进行摩擦边界的非线性力学分析。建立有机玻璃碗和钢网壳支撑结构模型,探索了两者接触面接触形式和接触摩擦系数对结构的受力影响。采用单一安全系数法对结构在不同边界条件下进行分析校核,结果显示,摩擦系数对有机玻璃碗受力影响很小,有机玻璃碗各工况下的应力小于5.5MPa,满足设计要求。