摘要：潜水员梯是通过销轴连接在母船舷侧为潜水员执行潜水作业时上下船的平台,为保证在波浪中使用时的安全性,对其波浪作用力、运动响应及销轴处的动作用载荷设计有较高要求。为研究母船干扰下潜水员梯的动态响应特性,采用基于深水格林函数为积分内核的边界元方法,先计算母船及潜水梯这一整体的运动响应及其平均湿表面的辐射和绕射压力分布,依据刚体运动合成原理求解得到潜水梯重心处的运动。再以潜水员梯为研究对象,采用压力积分方法获得潜水员梯的波浪力作用,并将其运动、波浪力和销轴处的作用力联立构成动力学平衡方程,逆向求解出销轴处的动作用力。基于上述思路,系统研究了波长、航速及潜水员梯与母船相对位置变化时潜水员梯的运动、波浪作用力及销轴处作用力的变化规律,为潜水员梯的布置、销轴的选型及潜水作业时母船的操纵可提供指导意义。

摘要：实验课在数据结构与算法课程的整个教学体系中具有重要作用,是连接理论和实践的桥梁和纽带。然而由于多种原因,实验课的实施往往难以达到预期的教学目标。本文针对数据结构与算法课程实验的设计和实施过程中存在的问题进行分析,并基于翻转课堂和基于成果教学的教学模式,提出了一种以学生为主导、教师对整个实验过程实施全流程管理的实验方法,有助于提高学生学习的能动性,在有限的实验时间内实现既定教学目标。

摘要：地理信息系统是一门集地理地图学、遥感测绘技术、计算机技术为一体的综合性课程。随着人工智能技术的蓬勃发展和人工智能时代的快速到来,地理信息系统课程在教学理念、教学模式和评价标准等多个方面都需要进行改革,以应对人工智能技术所带来的机遇和挑战。面向人工智能技术浪潮下高校人才培养模式的新要求,针对现有地理信息系统课程教学中存在的问题,对课程教学改革所涉及的课程内容设置等环节进行了有益的探索,为提升课程教学效果和学生创新实践能力提供了新的途径。

摘要：研究生培养是高校人才培养的重要组成部分,研究生创新实践能力培养是人才培养的重要环节。该文通过分析我国高校研究生合力育人培养模式现状,研究我院海洋科学研究生合力育人培养模式,针对性提出建设学科交叉的导师团队、实施学科交叉的课程教学改革、开展学科交叉的课题研究及参与学科交叉竞赛等四种方案,通过实际指导研究生团队,实践探索海洋科学研究生合力育人培养效果。

摘要：在人工智能技术快速发展的时代背景下,军校学员创新实践能力的培养面临更高的现实要求。如何将人工智能技术发展带来的教育模式变革与军校学员的军事创新思维和实践能力培养有机结合起来,成为一个重要的研究课题。笔者在分析当前军校学员创新实践能力培养所存在问题的基础上,对人工智能技术浪潮下新型军事人才创新实践培养的需求进行分析,进一步从优化教学内容设置、采用多元化培养方式和改进综合考评体系等方面,探索工智能背景下军校学员创新实践能力培养的新方法。