摘要：《机械设计》是专业基础课程,结合本学院学生的学习基础进行了课程教学改革和实践,优化了教学内容,使理论知识与课程设计实践交叉融合进行教学。在新的形势下,提出了多种教学方法及方式相结合促进教学质量的提高及新一代大学生素质教育培养,并结合课程"思政"的教学目标、教学内容及教学方法,以课堂教学为主要平台,整合课程教学资源,将职业规范、职业道德等思政元素融入课堂,提升学生的职业和专业素养。

摘要：结合机械设计制造及其自动化专业学生的特点,探讨制造业应用型人才培养方案,提出以学生为主体、以提升学生动手及学习能力为目标的教学模式,以机械设计和课程设计为例,优化重构教学知识内容,提出“集中理论教学、以项目任务为导向和在实训室现场教学的实践类课程交叉融合”的课程改革方案,提高了学生发现问题、解决问题的能力,调动了学生的积极性,收到良好的教学实践效果。

摘要：为采用较小的铣削加工用量,探究对45钢的铣削力的影响规律,采用基于曲面响应曲面法设计试验,建立了45钢铣削力预测模型,运用方差分析法检验模型,并研究了交互作用对铣削力的影响。试验结果表明:每齿进给量f和轴向切深ap、每齿进给量f和径向切深ae的交互作用对铣削力Fx的影响较显著,建立的铣削力预测模型精确度较高,为实际的精细加工生产提供参考。

摘要：在网络技术普及、教育行业蒸蒸日上的当下,学生人数日渐增多,教学水平逐年下降;如何能够提高教学水平和管理好学生信息是各个高校现在普遍存在的问题。本文将通过对国内学生数量基数大、教学水平一般的高校进行调研,并进行需求分析。结合高校的实际所需,对学习账本信息管理系统进行了详细设计,借助web程序开发技术实现了B/S模式的信息管理系统各个功能模块。主要包括用户管理、知识货币管理等模块。该系统的建立可以提高高校的工作效率和学生的学习效率。