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基于PBL教学理念的高中生物学单元教学设计
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《中学教学参考》2023年 第14期 85-87页
作者：肖炎凤广东省中山市濠头中学528400 
PBL教学理念主张采用问题式教学模式,通过创设情境来提出问题、分析问题,进而引导学生解决问题,使学生在解决问题的过程中学习和掌握相关知识、提升核心素养。文章以“遗传的分子基础”为例,探讨如何基于PBL教学理念有效设计高中生物学...
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