摘要：基于化学学科核心素养的实验教学设计可以通过"实验室如何制取并收集纯净氯气"创设教学情境,通过小组合作组装实验装置卡、成果汇报、实验演示、总结提升等教学环节,落实物质制取的基本方法和一般思路,提高学生的化学学科核心素养和分析问题、解决问题的能力。

摘要：基于“双减”背景和当前信息化教学的发展趋势,从关注初中生年龄、心智发展、个体差异、自主发展的角度,进行精准化,层次化、自主化、多样化的英语作业设计,既可优化初中教师的教学方法,提升教师的教学质量,也可优化学生的学习方式,实现作业的“减负提质”。科学合理的课后作业设计既能巩固学生已学知识,丰富学生的知识储备,又能发展学生的智力,培养学生的创新精神。

摘要：介绍基带处理中使用的DSP(OMAP-L138)和FPGA的两个接口设计。EMIFA时序参数灵活,使用方便,应用广泛;UPP接口则应用于高速数据传输场合。这对C6000系列接口设计和应用具有普遍意义。

摘要：长庆石化公司汽油加氢装置采用中石油石化院DSO技术,经过第一周期的运行,装置满足生产国IV、部分国V汽油要求,但也存在设计加工负荷不足,换热流程不合理,分馏塔空冷负荷不足,轻汽油抽出至醚化装置无法精准控制等问题,为此公司启动了汽油加氢装置流程优化和消除瓶颈改造项目解决上述问题,满足油品升级和装置长周期运行的需求。

摘要：低年级古诗文短小精炼,想象丰富,童趣盎然,很受学生喜爱。在学生的生命成长过程中,诗歌是不可或缺的精神食粮。古诗文教学不仅对学生进行了传统文化教育和爱国思想教育,还对学生进行了艺术的熏陶。如何在小学低年级培养学生朗读古诗的兴趣,引导学生体会古诗文优美的意境呢？在此,结合课本中的古诗文教学,谈谈我的一些做法。一、激发兴趣,引起共鸣俗话说：＂兴趣是最好的老师。＂这话很有道理,