摘要：阻燃纺织品是一种难点燃、能自熄、毒烟少、火焰传播速度慢、火灾危害低的功能性材料。在纺织品阻燃中,反应性阻燃单体既可以作为合成纤维的一种功能性单体共聚到主链上,也可以作为天然纤维的阻燃改性单体接枝到主链上,还可以作为纺织品阻燃后整理剂成膜到纺织品表面,从而提高阻燃耐久性。含磷阻燃剂因其具有固相阻隔、气相稀释和吸热降温等多种阻燃机制协同作用,阻燃性能优良,且具有无卤环保、无毒无害等优点而被广泛研究。文中阐述了含丙烯酰基、三聚氯腈基、氯代环三磷腈基、羟基烷基、氨基烷基、环氧基、羧基等反应性基团的60多种阻燃单体的合成、性能与应用,并为设计开发新型阻燃剂和阻燃材料提供新的理念和思路。

摘要：论述了大学化学课程教学的特点和项目化教学的内涵,阐述了"大学化学"项目化教学的设计理念、项目任务设计方法、教学实施方法和过程评价方案。通过项目化教学创新实践,实现了"教师引、学生做,学生讲、大家评"的模式,激发了学习积极性,强化了学生主体意识,提高学生创新能力,教学效果显著提高。

摘要：课程思政是借助于非思想政治课程进行的思想政治教育活动,其生命力在于巧妙的教学设计与恰当的教学方法。目前在专业课程教学中,课程思政的实施缺乏可以推广的系统经验和成果。基于理工学科课程的思政教育实践,提炼出在理工类专业课程中实施课程思政的教学设计理念和技巧,使教师能在教学中巧妙设置思政目标,恰当选择思政载体,自然融入思政元素,从而达到润物无声的育人效果。