摘要：徽文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是徽州人文风俗、历史传统、文化气韵的重要载体。弘扬并传承徽州文化,可使徽州文化精神得到延续,让徽州文化意蕴得以丰富。将徽文化元素通过“解构”及“重构”的方式,应用到产品包装设计中,不仅可以凸显产品的地域特色,还能拓宽产品包装设计维度。结合现代包装设计与徽州文化元素的内涵及价值,分析徽州元素应用的原则,提出涵盖材料运用、图案运用、色彩及语言运用等重构应用策略。

摘要：高校是十分重要的设计人才培养阵地。提升教学水平、培养综合型人才是高校的办校宗旨。基于创新能力培养在高校视觉传达设计教学中的重要性,分析了视觉传达专业的教学现状,提出了创新能力培养的路径,以期提升专业教学实效。

摘要：从现代学科上来说,绘画艺术与平面广告设计是两个不同学科的艺术,更是不同性质的艺术,但从根本上来说,这两者又是互相联系、互为借鉴的。一个好的广告设计必须要有良好的绘画基础,能够懂得并善于运用绘画元素。本文以绘画元素在广告设计中所展现的视觉效应体现了不同文化的不同影响。

摘要：随着传播媒体技术的进步,视觉对于信息的接受速度和复杂程度都在不停的加深。受众在接受视觉信息、浏览视觉作品时,基于生理和心理的各种原因,会在潜意识中受到视觉作品的构图形式的引导,进而形成视觉线索和规划流程,从局部到整体、从细节到轮廓,最终形成独特的视觉感受,这就是视觉引导的作用过程。将视觉引导的规律应用到以传递信息为核心的平面广告设计之中,同时考虑受众目标的视觉接受特征,能够激发受众的观看阅读兴趣,增加观众对于广告内容记忆的深刻性,提高广告信息传达的有效性和准确性,强化广告信息的传播效果。

摘要：独立院校艺术设计专业相较于一般综合性大学或各类职业院校有其不同之处。在人才培养定位和方案制定上有一定特殊性,具有学习资料立体化、学习思维个性化、师生间互动强等特点。当前独立院校艺术设计专业教学上存在教材针对性不强、教学重理论轻设计实践、师资力量不足、人才培养缺乏特色等问题。提升独立院校艺术设计专业人才培养效能,要面对问题,立足现实,创新专业课程体系,运用多种教学手段,加强师资队伍建设,强化设计实践教学。

摘要：徽州雕刻是我国传统文化艺术的重要组成部分,体现了我国古代民间高超的艺术水平,也是我国传统文化的结晶,具有极高的艺术价值和文化价值,因此,徽州雕刻的保护、传播和发展具有重要意义。徽州雕刻艺术与"互联网+"相结合,为徽州雕刻艺术提供良好的平台,让人们能够近距离观察徽州雕刻,切身体会徽州雕刻的魅力,为徽州雕刻创造良好的传播空间,有利于传统文化和传统艺术形式的发展。

摘要：展示设计具有资讯传播的直接性和对于社会文化的敏感性的特点,而博物馆历来都是永恒、继承和发展的代名词,所以博物馆的展示设计属于人的创造性的活动,属于展览设计中的一部分,而具有展览设计的共性,但同时也有其自身的属性,能够更好地体现设计的民族性、区域性及文化性,在满足人类物质生活和精神生活的同时,提高了生活的质量和品质.博物馆的展示设计艺术一般会根据其所在地的特殊性而具有其自身的规律性、文化性、地域性、时代性及特殊性,一个大型的、综合性的博物馆往往在一定程度上反映了这个城市乃至整个国家的文明状态.所以,对于博物馆的展示设计通常会有政府部门的参加,而且审核较严格,以表示里面所展览物品的权威性.

摘要：表达情感是现代设计发展的趋势之一,而视觉传达设计作为一种与人们日常生活最为贴近的创造形式,主要通过视觉来传递与设计相关联的情感体验,对于引导人们思考生活美学、技术美学和社会美学具有重要作用。视觉传达设计人性化和情感化将是未来设计的必然趋势和最终归宿,关注人的情感,关注人与环境的融合,是设计师在视觉传达设计中渗透情感理念的有效方法,对于增加作品视觉张力,使之更具灵魂和生命力意义重大。

摘要：情感表现理念在视觉传达设计中的应用,是现代产品设计的主要趋势。现代产品视觉传达设计中的“通感”手法,以其音乐性、审美性和文化性,全面调动大众感官,激发大众情感,从而满足大众精神需求。基于此,产品设计的情感因素要提升层次和内涵,可以从材质肌理变换、联网科技手段及民俗文化植入的方式拓展视觉传达的通感效果,以期完善产品设计的情感表现。

摘要：在当今世界快餐文化,信息爆炸的时代,简洁、个性、视觉冲击力强等设计理念,如同快餐简单、好吃、管饱的标准一样。当人们身处陌生、冰冷而又模式化设计的社会生活环境时,具象图形的标志设计可以给人们带来亲切和温暖。