摘要：物联网云平台是物联网体系中承上启下的一环,向下支撑物联网设备的接入,向上支撑业务应用,对构建物联网的完整解决方案具有重要作用。提出一种适用于多种协议接入的物联网云平台架构设计。以物联网设备接入云为切入点,构建以CoAP协议为基础的LWM2M协议和OCF协议的物联网接入平台,扩展MQTT协议和HTTP(s)协议等重要的物联网协议,形成通用的物联网接入平台。构建支撑多种协议设备接入的物联网接入云平台,强化“端、管、云”中云端能力,为提供物联网整体解决方案提供支撑。平台设计了设备鉴权方案防止非法接入,采用微服务架构,使接入云平台具有很好的扩展性和高可用性。

摘要：针对智能家居环境下隐私友好的步态数据,提出一种数据采集与情绪识别方法,通过电容传感器地板采集用户行走数据,形成家居环境下的用户步态数据集;根据采集的数据集提取18维步态特征进行用户情绪识别实验;在GRU_FCN模型基础上,对卷积层和输出层进行修改优化,并提出GRU_FCNPlus模型;对比7种常用模型算法,研究结果表明,GRU_FCNPlus模型在4分类情绪识别任务中准确率比现有方法提高约5%.该方法可采集分析用户的情绪状态、身体状况、行为习惯等,在智能家居环境下的智能感知、人屋交互、用户体验等方面均有非常广阔的应用前景.

摘要：京歌将典型的京剧艺术素材融入歌曲创作当中,又以通俗凝练的手法展示出“国粹”京剧艺术的魅力。京歌《粉墨春秋》内涵丰富,其创作背景底蕴深厚,曲式结构层次分明,艺术特征突出鲜明,京剧元素的运用使其民族性更强,是京剧元素与民族声乐的完美结合,是对传统音乐文化的传承和创新。

摘要：信息科技无疑改变了信息传播的基本形式,提高了信息传播的效率,丰富了信息传播的形式。中国古代文学可以借助新的信息科技技术,以更广域的形式融入人们的日常生活,通过融入生活、教育强化、艺术推广和对外传播等途径,得以有效传承与发展。这就需要新媒体充分承担信息传输的媒介,在多个艺术领域,利用自身媒体资源和信息传播技术优势,不断拓展中国古代文学传播的广度与深度,有效实现中国古代文学在现代的充分传播。基于此,概述了新媒体背景下中国古代文学传承的契机,分析了新媒体背景下中国古代文学传承与发展的难点,探讨了新媒体背景下中国古代文学传承的要点与策略,以供参考。

摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调小学英语教学要优化课程内容结构,更好地进行资源整合,增加学段衔接。因此,教师应该精准定位课堂目标,课程难度,更多地从单元整体设计的角度进行教学,精彩的课堂应该体现巧妙的构思,形神兼备。本文重点研究新课标理念下的小学英语单元整体教学设计,旨在提升小学生英语核心素养。

摘要：文章以对冲COVID-19疫情影响的逆周期信贷政策实施作为“准自然实验”,运用PSM-DID模型,测度逆周期信贷政策对实体企业经营效率的影响(简称“逆周期信贷政策效用”),考察其企业资产负债表渠道与银行风险承担渠道的微观传导机制及路径,分析逆周期信贷政策效用的异质性。研究发现,逆周期信贷政策的实施显著修复了实体企业的经营效率,并具有随时间动态边际递增特征。同时,该政策具有“双渠道”传导特点,主要通过调节效应路径发挥作用。此外,该逆周期信贷政策效用受到企业性质、行业及区域的异质性影响。文章研究结论不仅拓展了现存文献,也为完善逆周期信贷政策设计和调控机制提供了决策参考依据。

摘要：思维可视化是运用多种形象化的图示把大脑中的信息呈现出来,实现隐性思维显性化的过程。在习作教学的课前教学设计阶段、课中教学活动阶段、课后迁移运用阶段运用思维可视化工具,有助于发展学生的习作思维能力。

摘要：本文结合高中英语教学实践阐述笔者对英语语言学科以及英语学习活动观的理解,探讨如何设计并开展以学生为主体的英语学习活动,从而提升学生的英语学科核心素养。

摘要：STEAM教育与语文教育之间具有理论上的互通性,STEAM教育在本土化的过程中需要汲取传统教育的人文特色,而语文教育在突显其“工具性”的同时,同样注重多学科融和,聚焦热点、注重思辨,两者具有融合的现实基础。STEAM教育可以尝试立足语文课堂,开展人文艺术框架内的课例设计,彰显课程中的人文关怀、历史传统等因素,以扭转偏理工而轻文艺的现状,也为语文教育创造一个开展综合性教学的平台。