摘要：进口的高档面料,搭配珠片、蕾丝、珍珠、皮草和刺绣等精致的纯手工制品,不同材质相拼处理服装细节,融合剪裁利落。

摘要：技术的发展进步丰富了电视传媒的色彩使用,灯光技术的提升又进一步加强了电视传媒的视觉冲击力。电视传媒视觉色彩冲击力的加强在一定程度上加剧了各电视台之间的竞争,且这种竞争不仅体现在传播内容上,也体现在传播形式上。

摘要：笔者近年来在本科毕业设计教学中,带领视觉传达设计类毕业生参与革命老区——广东省河源市紫金县苏区镇革命历史文化形象重塑的视觉设计。通过实地考察、历史文化整理、品牌化整合毕业设计的教学模式,学生得到了锻炼并学以致用,适应了当地社会经济、文化的发展需求,同时也探索了产学研结合的毕业设计教学的新途径。

摘要：本文从空间留白的角度入手,分析空白的概念构成,又从空间的多样灵活性、空间实体与虚体的关系变化着眼,通过诸多范例,梳理出空白的多种形式构成。本文从某种程度上理清对空自及其形式种类的认识,为艺术和设计的实践活动提供相应的方法与参考。

摘要：环境文化是大学文化的重要组成部分。目前,我国大学环境文化建设现状和水平参差不齐,校园人文景观严重缺失,标识系统问题尤甚。做好Ⅵ设计,突出学校特色和个性化设计,是凝炼和提升大学环境文化的有效途径。

摘要：设计了基于Bphen∶LiF、Al和MoO_3的杂化电荷注入层,并将其应用于有机电致发光器件中。实验研究表明,这种杂化层作为阳极修饰层是非常有效的,它可以增加器件中载流子注入的平衡性,提高器件的性能。相对参考器件,基于杂化阳极修饰层的电致发光器件的最大电流效率和最大功率效率均提高1.3倍左右。我们对器件性能及其提高的机理进行了分析。

摘要：随着我国动漫产业进入快速发展期,越来越多基于娱乐和商业目的的动漫作品大量产出。各种不同价值取向动画进入了幼儿视野,并且在幼儿园呈现滥用的趋势。因此学前教育专业学位教育中应引入《动漫教育》课程。本文论证了开设该课程的必要性,并依据教学设计的原理和方法,回答了"为什么学"、"学什么"、"怎么学"这三个问题,研究并设计了该课程的教学目标、教学内容框架及教学环境。

摘要：针对可靠性设计要求难以系统、全面落实到产品设计方案的问题,提出了一种基于公理设计的产品可靠性要求实现方法.首先,应用公理设计原理进行产品初步设计,从而确定其功能需求,并针对各项功能的保持要求进一步扩展功能保持需求(扩展的功能保持需求构成功能保持域,该域包含于功能域),进而系统导出参数化的可靠性设计方案;其次,根据功能保持需求扩展或优化设计参数,构建考虑可靠性设计要求的域映射模型,并给出应用独立公理进行方案评价的方法.同时,以温度传感器设计为例贯穿全文,验证了所提出方法的可行性和有效性.

摘要：以“主副品牌组合”为课题组织视觉传达设计专业本科毕业设计,是近年来笔者探索的一套教学模式。它从品牌战略、品牌管理中吸收有益成分,以“一个主品牌”与“多个副品牌”组合的模式组织教学。本文对这种模式的缘起、内涵与实施环节、以“正峰茶”品牌视觉形象设计为例的本科毕业设计教学执行做了比较详细的表述,以期为视觉传达设计专业本科毕业设计教学模式提供新的可能性。