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精心设计问题,建构高效语文课堂
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《语文月刊》2012年 第6期 46-48页
作者：肖静璇广东省中山市第一中学 
加涅说过：“教学是一组经过精心设计的用以支撑学生内部学习的外部行为。”笔者以为，教师精心设计问题，在课堂教学过程中实现师生积极、有效和高质量的多向互动，能激发学生的自主探究意识，培养学生的自主学习能力，实现高效课堂。
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