摘要：任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径,但它在我国还处于理论分析和实践探索阶段。本文对任务型语言教学作了简要阐述,并结合参加编写《综合英语教程教师用书》的体会,对用任务型教学途径设计教学活动进行了实践性探索。

摘要：虽然中国农民对合作社的需求意愿毋庸置疑,但是从合作意愿到行为的转换,还需要满足一系列前提条件。中国农民专业合作社发展的约束条件和制度障碍在于社员缺乏合作理念和民主精神、兼业小农难以采取有效的集体行动、以业缘为基础的制度设计未能充分考虑兼业小农的合作需求、过早面对产业纵向一体化浪潮对资金的迫切需求、允许异质性社员共组合作社却未提供防止合作社异化的制度安排。未来几十年,中国将保持规模农场与兼业小农并存的局面,应当重视引导新型职业农民对专业合作社的有效需求,同时尝试以地缘为基础的综合性合作社为兼业小农提供服务,并从制度和政策供给两方面拓展农民专业合作社的发展空间。

摘要：仅从创新和产业内分工整合的角度强调"三产融合"发展有利于资源优化配置的视角是不够的,还要重视其社会政策内涵。文章从中国农村发展的政策沿革解析"三产融合"的社会发展内涵,分析了"三产融合"发展与城市化、专业化、规模化的关系,以及"三产融合"发展中农民的主体地位和激励工商资本的积极性的关系,指出"三产融合"发展不以资源优化配置为唯一目标,不能对该目标抱有过高期望,在产业发展和社会发展的关系方面,"三产融合"在实践中更像是一门综合权衡的艺术。

摘要：近年来,江西省婺源县随着工业化城镇化步伐的加快,长期自给自足的农业自稳机制和传统的农业生态景观被破坏,人口大规模外流,面临逐渐凋敝的困境。2015年,上饶市、婺源县和赋春镇各级政府开拓创新,积极开展乡村振兴活动,引进北京大学设计团队,以"保育本底、植入激活、新旧共生、与民共荣"的理念,开始在巡检司村实验"望山生活"——践行一种望得见山、看得见水、记得住乡愁的生活,探索乡村高质量发展、高品质生活,实现"绿水青山就是金山银山"的路径。