摘要：过去,人们往往把科学和艺术对立起来,认为科学作品严谨、精密、逻辑性强,而艺术作品则包含有较多的主观因素。事实上科学与艺术两者之间的差别并不象人们想象的那样大,它们既有各自不同的特点,同时也有着密切的联系。辩证唯物主义认为科学的逻辑思维与艺术的形象思维是统一的认识过程的两个方面,这也就是说,科学与艺术分别用不同的方法去揭示客观世界的各种现象,但在认识过程中,存在有共同规律。随着时代的发展,目前在许多科学领域(如建筑学、地图制图学等等)中,科学与艺术的结合变得日益密切和广泛。

摘要：针对给定的换热流程(刚性网络),以对换热面积作最小调整为目标,使重要物流达到工艺要求的目标温度以及消耗最少公用能为约束,建立1个NLP模型.该模型的解,将给出为使网络具有一定的操作弹性而必须对其中各物流间换热器的传热面积做出的调整值.具体应用例证明,此法简单可靠.由于合成刚性网络远比直接合成弹性网络简单,故本法与刚性网络的合成软件结合,可以更方便地做出弹性网络设计;在对现有换热流程进行改造时,由于该法以既成网络为基础,将做出工程量与投资最少的改造方案.

摘要：在声乐的学习中,歌唱记忆的内容非常复杂,所涉及的记忆信息特别丰富,所有与歌唱艺术活动相关联的内容,都是歌唱活动参与者必须逐一予以分析、处理、记忆的材料,而所有记忆材料的随机提取和运用又都是确保歌唱艺术活动能够顺利开展的必要条件。本文试从记忆的过程和种类方面谈谈对声乐教学中有关记忆的理解和认识。

摘要：在中华文明历史长河中,许多地区和民族都形成了各自的音乐文化。传统音乐文化作为伴随人类生存、发展而形成的一种艺术形式,蕴藏着深厚的地域文化特色,传递着各地区人民的朴素情感。但近年来,受现代文化的冲击,地域音乐文化面临严峻的传承困境,如何创新地域音乐文化的传承路径成为一道难题。《艺术评论》刊物中《音乐理论》栏目的相关文章指出,音乐文化作为地域文化生态系统的重要组成部分,其形成与发展深受地理环境的影响,但在地理环境嬗变和地域文化发展变化的背景下,音乐文化面临着复杂的传承与发展形势。

摘要：为深化我国高校教育教学改革，普通高校音乐专业一直在探索新的教学观念、教学方法和教学形式。问题式学习的声乐教学法是一种以演唱问题为中心展开声乐教学过程的教学方法，有利于培养适应社会发展的具有自主学习能力的实用型、创新型艺术人才。本文分析了基于问题式学习教学法在声乐教学中的可行性，及其教学应用中应注意的有关事项。

摘要：当家喻户晓的民歌《康定情歌》华丽转身为一部大型民族歌剧,将会给你带来怎样的审美体验?由上海音乐学院和甘孜藏族自治州人民政府联合出品的原创民族歌剧《康定情歌》于2022年首演,并于2023年参加了第五届中国歌剧节的演出。歌剧内容以虚拟的故事情节折射真实的历史瞬间,讴歌“两路精神”,致敬在川藏公路修筑历程中无私奉献的英雄。作为一部具有现实主义精神的民族歌剧作品,《康定情歌》在创作中以多元化的艺术元素构建起曲折动人且充满温情的戏剧空间,令观众感同身受,充满激动与感怀。

摘要：针对目前工厂化育秧育苗田间铺盘自动化程度低、成本高等问题,设计了一种全自动双边轨道式田间铺盘装置,并配备苗床异常凸起视觉检测模块。首先对铺盘结构工作原理进行分析,之后对铺盘装置满载作业状况进行结构设计、受力分析和仿真分析。为了防止苗床异常凸起导致铺盘时秧盘倾斜,影响炼苗成活率,提出了一种基于CBAM-YOLO v5n的苗床异常凸起目标识别算法,改进后的YOLO v5n算法添加了注意力机制,对苗床异常凸起目标检测准确率、召回率和平均精度均值分别为98.1%、91.7%和94.9%,相对于原模型分别提高1.2、1.7、0.9个百分点。对设计的铺盘样机进行了正交试验,试验结果表明,当铺盘高度为90 mm、铺盘机构转速为550 r/min、铺盘箱平移速度为0.14 m/s时,铺盘成功率最高为96.4%,植入机器视觉模块后,铺盘成功率可达99.3%。设计的铺盘装置可有效降低人工铺盘劳动强度,降低铺盘劳动成本。

摘要：介绍了利用组态王作为监控,可编程控制器作为下位机,实现了耐火厂散料配料系统的自动化生产,该系统具有手动功能和自动功能,手动功能具有现场手动和上位机手动功能,自动功能具有全自动和半自动功能。该系统可实现配方和配料制度的任意更改,投资低,故障少,自动化程度高。

摘要：文章通过设计不同投料量的玉米秸秆发酵和粪便发酵的产气率和产气量对比试验,认为在一定条件下,增加玉米秸秆的投入量不会增加沼气的产气量,反而会下降.但玉米秸秆发酵产生的沼气比粪便发酵产生的沼气热值高.豫北地区沼气池产气高峰期均集中在4～11月份.如果采用一定的保温措施,豫北地区可全年使用沼气.

摘要：随着新课改的不断深入,人们在教育理念上已经从应试教育逐渐转到素质教育,部分家长的教育观也由只看重孩子本身的文化课成绩向孩子文化课与音乐艺术共同发展方面转变,希望能够让孩子在音乐教育的过程中提高自身修养。因此,对于音乐教学法的运用非常重要,本文将对音乐教学法在声乐教育中的运用与创新进行分析。