摘要：电影《长安三万里》通过独特视角和叙事手法,生动再现了盛唐的辉煌与繁荣。影片巧妙地融合了丰富的历史文化元素与现代电影制作技术,为观众呈现出一幅绚丽多彩的历史画卷。从精致的叙事结构到历史文化元素的深度挖掘,再到视听效果的融合创新,该电影成功地将传统与现代相结合,不仅为观众提供了极致的视听享受,更在历史文化传承与现代电影艺术创新之间找到了完美的契合点,彰显了其在电影艺术与文化传承方面的深远意义。

摘要：依据文献,给出外压容器设计中封头壁厚的公式算法,与传统的图算方法相比,公式法使设计计算大大简化,同时也利于编写计算机辅助设计的计算程序。

摘要：以全国大学生化工设计竞赛为载体,结合嘉兴学院化工类工程制图的教学实际,采用课赛结合的教学模式,将化工设计竞赛的内容与要求融合到工程制图的教学实践中,对工程制图的教学内容、教学手段和考核方式进行改革,从而提高工程制图课程的教学效果。

摘要：[目的]模拟沼气同时脱硫脱碳过程模型的建立。[方法]采用Aspen流程模拟软件建立了沼气同时脱硫脱碳的过程模型,以此为基础考察了吸收剂流量、浓度、温度和塔器的操作压力、塔板数等因素对脱除效率的影响。[结果]吸收剂MDEA的体积流量和浓度对沼气中H2S和CO2的脱除率有直接的影响;考虑到脱除成本,采用相对较低的MDEA浓度,最佳质量分数为10%左右;温度升高,吸收速率降低,低温更有利于吸收脱碳操作。增加吸收塔的操作压力能够提高H2S和CO2的脱除率,对H2S具有较高的选择性;对于含硫量偏高的沼气,增加操作压力,有助于提高处理效果。吸收塔板数对脱硫脱碳效果的影响不明显,一般采取11块板左右能够达到分离要求。[结论]该模拟结果对工业规模的吸收塔的设计和运行具有参考意义。

摘要：在传统化工原理理论教学和设计教学的基础上,将Apsen Plus流程模拟软件有目的、有步骤地应用于化工原理课程教学,通过单元模型操作、实际案例分析和课程设计3个阶段的训练,使学生逐步掌握Aspen Plus软件的使用和加深对化工单元设计的理解,达到培养专业知识深厚、计算机应用能力较强的"知识"+"能力"型人才的目的。

摘要：针对《化工原理》传统课堂和实践教学模式存在的局限和问题,以开展化工设计竞赛为手段,以培养学生实践能力、创新能力和团队精神,提高教师专业素质为目的,从化工原理课堂教学、实验教学和课程设计教学三个方面入手,进行化工设计竞赛反哺化工原理教学改革的探索与实践。结果表明,这种学科竞赛反哺教学的改革初步取得了良好的教学效果。但同时也发现了不足之处,并提出了相应的改进方案。

摘要：结合粽子蒸煮自动控制系统的设计与开发,介绍了在传统食品加工领域引入现代控制系统的设计思想和实现方法。给出了基于PLC对粽子蒸煮过程温度、压力和时间等参数进行自动控制的系统硬件组成,并就温度这一大惯量的PLC控制实现提出了模糊控制和PLC实现方法。从技术上保证粽子蒸煮过程的稳定性、提高食品的加工品质、节约生产成本。

摘要：笔者结合工程实际发生的情况并查阅相关资料,就目前商品房质量投诉热点问题的现浇混凝土楼板裂缝成因进行了一些分析,提出了在工程设计、材料、施工全过程中控制的具体措施,以及裂缝发生后的修补方法等。

摘要：为了顺应生化与制药大类招生的需要,化学工程核心课程得以确立。笔者结合教学计划修订,对核心课程的实验、设计、实训等环节进行了增补、整合与配套建设,系统编写实验与设计讲义,以化工核心课程实践夯实生化与制药类专业的工程基础。