摘要：由于信息技术的高速发展,社会已经飞速进入“互联网+”时代。“微课”作为当前移动学习和网络学习研究的热点之一,一方面能鼓励学生自主学习,为学生提供个性化学习的资源和环境,另一方面还可以作为日常课堂教学的延伸和扩充,并且由于其自身的可保存性,可以随时被学生查阅学习。习作课是当今小学语文教学中的难点,教师不知道如何教,学生发愁怎么写。在“互联网+”时代背景下,教师可以充分利用信息技术,发掘微课资源,让微课成为小学语文习作教学中的激趣媒介、引思媒介和延伸媒介,发挥微课对学生习作水平提升的促进作用。

摘要：针对光伏的强不确定性和大规模并网给电网带来的问题,需要通过增加新的可调度机组和输电线路来进行系统升级。对此提出了一种发电和输电联合优化规划模型,以最大化地提高光伏发电容量规模。通过Benders分解方法来解决该模型的计算复杂性。该模型的解决方案进一步确定了最优太阳能光伏规模和位置,以及潜在的所需光伏的能量削减。对六节点系统算例的分析表明,在考虑和不考虑光伏并网的情况下,所提出的联合优化规划比发电和输电的单独规划更有效。

摘要：分析现有技术标准和网络结构下的电网抗灾防灾能力及存在问题,研究深圳坚强局部电网的建设方法。

摘要：提高教师信息化教学设计能力,使教师能从丰富的教学资源库中提取资源,进行合理的课程设计,组织学生进行有效学习是目前教育信息化建设要解决的关键问题。文章通过分析宁夏职业院校教师信息化教学大赛中存在的问题,提出统筹管理、构建培训体系、以信息化课程建设为抓手,促进教师信息化教学水平的提升,增强学生自主学习能力,实现教学质量和学生综合素质提高。

摘要：全国职业院校信息化教学大赛是信息化教育领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。大赛自2010年举办以来,已连续举办8届,数十万教师参赛,成效显著。2017年大赛"信息化课堂教学"赛项呈现出移动学习平台得到广泛应用,混合式教学得以实施;信息化教学资源、手段与方法应用常态化,教师信息化教学理论水平较高等特点。同时存在教学资源应用"合理性"有待提高、教师教学实践能力有待加强等问题。优化大赛机制应将混合式教学纳入赛项设置;强化信息化教学资源、手段、方法应用的严谨性;建立健全培训机制,提高教师信息化教学实践能力。

摘要：针对海量电力数据人工分析困难、调度人员难以评估调度指令安全风险、传统风险评估方法适用性差的问题,提出了一种基于加权决策树算法的调度指令风险评估方法。对海量电力数据进行多维指令画像并建立调度指令专家知识库,通过该数据训练决策树模型找到合适的调度指令风险评估规则,使用该规则对新的调度指令进行风险评估,并通过引入代价敏感的学习方法解决了样本不平衡问题。实验表明,所提方法可以避免人工分析庞大的实时电力数据流,准确高效地对调度指令进行风险评估。在构建的不平衡数据集上,使训练集和测试集的准确率保持在95%以上,并将小样本的召回率由91.7%提高到了100%,避免因小样本分类错误导致的严重问题。

摘要：医疗设备企业具有国际化程度高、竞争激烈、利润高、发展范围广等特点,是竞争最激烈的贸易之一。分销渠道的设计和渠道管理对于提高医疗设备企业的竞争力具有重要作用,基于新互联网条件下的分销渠道的设计和渠道管理研究具有重要意义。

摘要：液压驱动的多功能抑尘车具有结构简单、噪音小、污染小、可靠性高、操作灵活,而且雾化效果好,喷雾射程远等特点。本文简要介绍了多功能抑尘车的结构组成和工作原理,根据工况要求进行了液压元件的选择和各液压回路的拟定,最后完成了整车液压系统的设计。

摘要：分析国外典型电力公司市场化改革和运营管理经验,对提高中国电网运行管理水平具有很好的借鉴意义。日本东京电力公司(TEPCO)和法国电力集团(EDF)资产规模和运营管理水平均居于世界领先行列,文章介绍了这两家公司的基本概况、业务结构,就其在电力市场化改革、电价体系构建、大数据运营以及配电网可靠性管理方面的相关经验和举措进行了总结,提出了供我国电力企业参考的几点启示。

摘要：目的为了充分有效地管理和利用医学知识资源,本体论被引入到医学知识组织当中。本文描述了医学本体知识库的构建步骤,构建出包括中医本体和西医本体两大分支的医学本体框架。方法采用NKI(national knowledge infrastructure)本体描述语言,结合已有的医学知识,分4级举例给出冠心病类的详细设计过程,引入美国斯坦福大学的大型本体构建工具Protégé,并使用Protégé2000构建冠心病医学知识体系,同时进行了初步的应用。结果通过对比已有的医学知识组织形式,本文所建立的医学本体系统具有可行性、可扩展性和可重用性的特点。结论基于本体的医学知识库将可能有效解决医学知识工程领域的多个问题。