摘要：总体的说来,对于情境教学法来讲,它主要指的是在进行教学的过程当中,老师有目的性地引入或者的创建情绪色彩的情境,从而希望能够在一定的程度上引起学生的态度体验,其教学的重点主要是为了能够激发学生的情感共鸣。这一种教学方式它是把教育科学以及艺术两者进行有效的结合,从而突破传统的教学方式,进行优化的方法,在当前我国的初中教学当中,这一种方式已经取得了良好的效果,但是仍然有着一些问题需要我们去进行优化以及改正。

摘要：如今进入"互联网+"时代,微课作为一种新的教学模式和学习方式,已成为我国教育信息化发展的重点和热点。笔者以《面向对象程序设计》课程为例,首先介绍了微课的概念和特点,分析了传统课堂教学与微课教学的区别,并对微课在课堂教学的可行性进行分析,然后具体阐述了微课的制作过程以及在教学中的实践应用。

摘要：研究中小学教师的教学风格是适应基础教育课程改革和教师专业发展的特殊需要,也是教育发展的趋势。教学风格是成熟的教学艺术的体现,是教师教学能力达到一定水平的产物。小学语文课程是基础教育课程体系的重要组成部分并具有重要地位。小学语文教师要承担起培养学生汉语语言表达能力的责任,传播并继承汉语文化。因此,研究小学教师个体教学风格的形成至关重要。

摘要：为解决修井机带式刹车存在的问题,设计了一种液压盘式刹车系统,分别从该刹车系统的结构方案、工作原理、钳架受力分析方面进行了详细的阐述。XJ650修井机的现场试验表明,该系统设计合理,具有较高的安全性和可靠性,能满足XJ650修井机的刹车要求,具有较好的实用价值。

摘要：[目的]探索木材干燥过程中应力与应变的检测方法。[方法]根据数字散斑相关方法的原理设计一种非接触式检测木材干燥应力的方法,用应变速率表示木材干燥过程中应力状态,研究木材表面测点位移与干燥时间、温度和含水率的关系。[结果]木材测点位移平均速率有一个峰值,温度越低,峰值出现得越晚,说明应变滞后于应力;同一材料、同一温度的平均位移曲线,端部的峰值先于中部出现。木材表面测点位移与干燥时间存在对数关系,与含水率变化呈线性关系。随着时间的推移,干燥速率下降,应变速率变小。[结论]影响木材干燥应力的主要因素有干燥应变速率、干燥温度、含水率梯度和温度梯度。

摘要：遂宁吕氏,乃明代巴蜀望族、中国文化世家。南明吕大器,官至兵部尚书、吏部尚书、东阁大学士、武英殿大学士;吕潜系明末清初诗书画三绝奇才,与清代遂宁张船山先后辉映,为古代遂宁最杰出的两位艺术大师。本文记载了东川相国吕大器、遗民诗人吕潜一家世系、宗族发展史和重要人物事迹。叙述了遂宁吕氏从始祖吕环至第十三世吕天驷等家族成员的姓名、字号、行次、科第、职官、妻室、子女、葬地等情况。提供了研究吕大器、吕潜及其家世的有关资料。

摘要：小湾水电站大坝混凝土浇筑采用5台30t中速无塔架缆机,采用双层平移式布置,上层2台、跨度1158m;下层3台、跨度1048m。根据不同的地形、地质条件,缆机基础结构按不同位置,分段采用适合地质条件的形式设计。控制缆机基础顶部水平位移除满足结构自身要求外,还应满足缆机运行时变位的要求。

摘要：随着现代制造业的快速发展,冲压生产也朝着高速度、高精度的方向发展,传统的人工上下料方式已不能满足现代冲床的使用要求,因此设计冲床自动上下料机械手具有重要的实践意义.根据45T冲床的结构特点以及实际生产需要,分析了自动卸料机械手在实际生产中的应用,并对其结构进行了设计,对机械手的齿轮回转机构、手部吸盘结构和机械臂结构进行了构建,并采用有限元方法进行了静力学分析和模态分析,结果证明该机械手满足冲床使用要求.

摘要：针对恒压过滤单元操作中主要工艺参数对恒压过滤常数影响的问题,利用板框过滤机对碳酸钙悬浊液进行恒压过滤常数(恒压过滤常数K、单位过滤面积上的当量滤液量q_(e))的测定实验。采取单因素实验的方法,探究过滤压力ΔP、过滤面积A、料液温度T和料液质量分数w对K、q_(e)的影响,通过Origin画出恒压过滤常数随各工艺参数的演变规律曲线。研究结果表明,在一定范围内,K随过滤压力、过滤面积和料液温度的增大而增大,随料液质量分数的增大而减小。q_(e)随过滤压力和料液质量分数的增大而减小,随过滤面积和过滤温度的增大而增大。在实际单元操作和设计中,可在一定操作范围内改变以上主要工艺参数,从而实现对恒压过滤过程的控制,以满足生产任务要求。

摘要：如何改善老供水企业的供水水质和水压问题,是南昌县自来水公司近几年来遇到的课题。本文首先分析了南昌县自来水公司存在的水压和水质问题,提出了水压和水质的改善方案,并通过对原始运行数据的统计分析,并根据相关水力学计算公式推算、分析论证,确定了最佳的工程设计方案,取得了很好的效果。