摘要：在艺术体操专项教学课中进行了“实践教学”的实验研究,结果表明,“实践教学”是培养学生创造能力、组织能力及综合素质得到全面提高的有效途径。同时,高校体育教学倡导的个性化和多样化的教学方法也得了补充,取得了良好的教学效果,旨在为改善传统教学方法提供一定的参考依据。

摘要：本文对“大跳”技术在艺术体操中的地位和“大跳”与“呼吸”的合理配合对提高大跳技术等进行了论述,提出了一些可供借鉴的见解。

摘要：在多年教学中发现,许多学生在完成动作的过程中不会去表现动作的内涵,缺乏表现力,严重影响了教学效果。对其原因进行了分析,并寻求解决的办法,在教学中注重对学生想象力、感知力、理解力、音乐和审美观的培养,是提高表现力的最佳途径。

摘要：国际化发展道路是黑龙江省冰上艺术表演市场发展必然和趋势。通过文献资料、专家访谈、个案研究等方法,对黑龙江省冰上艺术表演市场国际化发展的路径进行分析,结果表明:国内冰上艺术表演产业尚未建立起与国际接轨的管理模式和商业规范,缺乏有效的国际市场约束和管理手段,需要建立起宏观管理与实践操作层面的制度规范;冰上艺术表演产业向国际化方向跨越的实践中,缺乏深谙中间环节的管理人才,很难实现国内外市场的有效衔接。提出加强与国际产业市场接轨,培养一批专业的管理人才和组织机构,完善法律、法规、政策体系,加强产业运营的制度保障,重点突破带动"明星"商业效应,建立国际化产业运行模式等对策和建议,旨为黑龙江省冰上艺术表演市场国际化发展提供理论参考依据。

摘要：情绪是一种心理过程,在教学中学生情绪的变化,直接影响到教学质量的高低,作者在艺体教学中总结出女生情绪变化的特点和调节情绪的相应措施,取得了良好效果。

摘要：通过对青少年参加业余系统训练的对比实验结果表明:青少年经过系统的艺术体操训练,对其身体形态、机能、素质都明显得到提高,并就此对业余训练提出参考建议。

摘要：本文采用文献资料、访问、调查等研究方法,对高等体育院校冰上舞蹈表演专业方向的课程设置进行了深入的探索。由于哈尔滨体育学院是国内开设冰上舞蹈表演专业方向的第一所院校,因此,本文以哈尔滨体育学院为个案,从本专业培养目标、教学计划、课程安排、学时分配,到实习实训平台的建设、教材的选择与编写等方面进行了归纳与总结。研究结果表明:冰上舞蹈表演专业方向课程设置,应充分结合学生的专项特点,为学生搭建实习实训的平台,构建符合办学特色的"2+2"人才培养模式,拓宽学生的就业途径,培养社会急需的冰上舞蹈表演艺术人才。研究形成的结论将为我国体育院校舞蹈表演相关专业的发展提供新的思路,为舞蹈表演相关人才的培养提供参考和借鉴。

摘要：本文通过体育院校学生参加大型冰上艺术表演实践,提出了应注重对学生的音乐、舞蹈、表现力等素质的培养,并对冰上教学提出了改革建议。

摘要：为提高运动员的表现力和音乐素质,就艺术体操运动员早期舞蹈基本功训练的作用、内容、方法和存在的问题,进行了探讨。

摘要：通过对花样滑冰的艺术标准的研究与分析,有利于深刻理解花样滑冰的艺术本质,促进运动员自觉按规则的规定进行编排节目,进而提高裁判员对艺术的评价能力和水平。