摘要：构件理论认为植物根可以相对独立地吸收养分和对所处环境的养分条件做出响应。根据成本-收益理论,单个根(构件)的生死、生长发育与其吸收的养分收益和自身建造、维持的消耗有关。基于此,该文提出两个关于吸收根生死条件的假设:1)当可利用养分低于低临界值,根死亡在一段时滞(数天到几周)后发生;2)当可利用养分高于高临界值并持续一段时间,新的侧根产生。为了检验这两个假设,用臭椿(Ailanthus altissima)、翠菊(Callistephus chinensis)、加拿大一枝黄花(Solidago canadensis)作实验物种,设计了温室分根实验。每株植物选3个一级根,分别引入3个不同养分水平的斑块:0、20、200μgN·g–1。每4天将根暴露并拍照,查数新根数并测量细根总长度和一级侧根长。由于高养分处理斑块内根的快速生长,实验在开始后8天或12天结束。结果显示:除臭椿在0养分处理外,三物种在各养分处理下都有侧根产生,总根长均有增加;臭椿、翠菊、加拿大一枝黄花在不同观测时间和养分水平处理间的侧根数目和总根长差异显著,而一级侧根长除臭椿外变异均较小;整个过程中没有根死亡。研究结果部分支持两个假设。本研究还为进一步探究根模块构件增殖、生死过程机制提出新的建议,即除需要更长的实验时间外,还应该考虑:1)多种资源各自及联合对根生长、生死过程的影响;2)资源斑块和整个根系生长背景的资源丰度对比;3)根构建和根维持的相对C消耗。

摘要：【教材分析】人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上第6单元综合性学习为“怎样搜集资料”，“课程标准”对搜集资料作出了这样的要求：“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。”因此，本次综合性学习中教材也明确指出能够引导学生利用图书馆、

摘要：本文着重论述燃用褐煤的1021t/h锅炉风扇磨煤机制粉系统干燥介质的合理选择,并揭示不同工况下干燥介质对系统安全性影响的规律。

摘要：目的探讨高专护生《社区护理学》社区健康教育课程的教学效果及社区健康教育能力的实践成效。方法随机抽取07、08、09级高专层次护理专业"社区与老年方向班"健康教育课程学习的210名护生作为实验组,实验组运用新设计的"教学做"一体化教学方法,以同期"社区护理考查班"学习健康教育课程的280名护士作为对照组。对照组运用常规教学方法(理论、电教加社区见习一次)。结果实验组和对照组在主动服务的意识、运用恰当的语言与居民沟通交流、护生健康教育能力等方面比较,差异有显著意义(P<0.001)。结论 "教学做"一体化的教学模式能显著提高护生学习《社区护理学》中社区健康教育课程的积极性及健康教育的能力;对提高护生的专业素养,激发护生开拓创新意识、创新精神和创新能力,实现以适应岗位需求为目标的课程教学设计成效显著。

摘要：依据在建和已建工程中采用的型钢混凝土节点性能,通过单轴施加荷载研究型钢混凝土柱与钢筋混凝土梁、型钢混凝土柱与型钢混凝土梁节点性能,并依据工程特点分析了采用钢筋连接器和传统连接方法在性能上的差异,进行了3个1∶2模型节点整体试验。通过试验研究得出型钢混凝土梁节点(SRC-SRC)和钢筋混凝土梁节点(SRC-RC)的承载力等各项性能;得出了在其他条件相同的情况下,采用钢筋连接器与不采用连接器的节点的对比性能,为型钢混凝土梁、柱节点的合理设计以及施工中钢筋连接器的合理使用提供了依据。

摘要：电力工程专业门槛较高，进入该领域，“走出去”的优秀专业承包商和设计院需要形成长期良好、互信互利的合作关系，各自发挥自己的优势，共同开拓国际电力工程市场。我们的业务人员也需要加强专业学习，加强对专业分包资源的管理利用，以及对分包报价的分析能力，从而加深对电力工程投标报价的认识。目前看来，在非洲地区、东南亚地区、中亚以及中东欧地区，电力工程都还有很大的发展潜力。进行EPC模式下的投标工作，要求投标人要具备较强的设计能力。

摘要：中华优秀传统文化是文化自信的重要源泉。孝文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在精神上滋润人的心灵,并不断内化为中华儿女独有的民族品格。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节”.

摘要：中外规范差异主要存在于标准体系构成、设计、施工、材料、设备、检验试验等六个方面。