摘要：一、Pre-listening Step1:Revision & Lead in.上课前三分钟,教师呈现扎龙自然保护区的图片,并提问学生有关扎龙自然保护区的信息,目的是通过复习进行导入。在完成复习后,教师提问学生“:What do you know about Yancheng Nature Reserve?”并引导学生从几个方面进行思考:Where is it? What is it? Why was it built?[设计意图]因为学生对自然保护区的相关信息了解有限,所以对这一话题不太感兴趣.

摘要：本文介绍了利用遗传算法优化设计非静止轨道卫星星座的方法——卫星星座遗传算法。由该算法设计出的星座具有卫星数量最少、最小最大卫星高度、卫星间最小相移，最大的轨道面夹角，最优卫星分集轨道倾角和最佳LEO、MEO星座参数。MEO、LEO、ICO和Globalstar星座的仿真结果表明：使用卫星星座遗传算法设计二重卫星分集，不但减少了卫星总数，且卫星分集可见度性能显著提高。