摘要：目前,大量教育数字人已在教学场景中应用,新一代生成式人工智能(Genetic Artificial Intelligence,GenAI)驱动的教育数字人弥补了传统教育数字人在智能化、仿真人程度方面的不足,可为学生提供更聪明、更个性化的教学服务,给师生教学体验和效能带来了质的飞跃。在此背景下,文章采用分层架构方法,设计了GenAI驱动的教育数字人架构,包含网络基础层、网关层、服务层、逻辑层、监控层和界面交互层六层。之后,文章开展了针对122名小学生参与的教育数字人教学应用实证研究,探索GenAI驱动的不同形象教育数字人(无教师、AI女孩、AI大熊猫和AI男孩)对学生学习效果的影响,结果表明:AI男孩组在知识保持、知识迁移、学习兴趣上表现更佳,而四组在社会交互上表现相当;教育数字人在学习兴趣、社会交互两个方面影响知识保持、知识迁移的中介效应均不显著。文章的研究可为GenAI驱动教育数字人的设计和开发提供系统化的理论框架,有助于探索教育数字人影响学习者学习过程与结果的规律,并为教师、研究者和开发者提供可借鉴的案例。

摘要：本文采用STC89C58RD+单片机设计了16×8矩阵键盘,实现了PS/2协议,键值修改方便,可应用于各种基于计算机的控制系统。单片机通过定时器中断进入键盘扫描程序,翻转扫描查询法查询矩阵键盘中是否有键值变化。如果有键被按下,则通过查询键值表将该键对应的通码发出;如果有按键抬起,则将该键对应的断码发出。该矩阵键盘可扫描128个按键,满足绝大多数系统需求。所有键值存储在一张表中,对于不同的系统,只需要制作外形不同的矩阵键盘电路,并通过修改键值表即可轻松移植。

摘要：本文以螺旋藻粉为原料,采用超声耦合亚临界水法提取螺旋藻粗蛋白。对亚临界水提取设备中的提取釜结构进行改进,增加了原料与亚临界水的接触面积,蛋白提取率由10.30%显著提高至40.20%(p超声功率>提取时间>压力,并通过正交试验设计与验证得出提取螺旋藻粗蛋白的最佳工艺条件为温度150℃、超声功率200 W、提取时间80 min、压力10 MPa,在此最佳工艺条件下粗蛋白的提取率为74.32%;采用ABTS、DPPH、OH自由基清除率法评价不同温度下提取的螺旋藻粗蛋白的抗氧化能力,结果显示粗蛋白在0.15~10mg/m L浓度范围内均具有较强的抗氧化活性。综上所述,超声耦合亚临界水提取技术为海藻蛋白的提取开创了一种高效、低耗和环保的新技术。

摘要：粉煤气力输送系统是QSL一步炼铅法的技术核心部分,其操作稳定性严重制约着企业的生产效益。本文简单阐述了粉煤气力输送系统的组成部分、装配设计要点及主要的技术操作条件等,达到为企业节约能源、实现生产自动化、改善工人工作环境及提高生产效率的目的。