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接触即兴在高校现代舞教学中的应用研究
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《艺术教育》2021年 第9期 113-116页
作者:胡夏北京师范大学艺术教育与研究中心广东珠海519087 
接触即兴作为一门训练技术和一种理念,通过身心沟通以及开放式舞动的方式,有助于舞蹈学习的个性化和舞蹈素养的多面化,并帮助拓展、加深高校现代舞教学的形式和内容。文章结合理论与教学实践,重点探讨接触即兴应用于高校现代舞教学的多...
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镜像以内 动作之外——“舞蹈多媒体”时代
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《电影评介》2010年 第3期 100-101页
作者:胡夏北京师范大学艺术与传媒学院 
舞蹈艺术之所以能从上古时代或多或少流传下来,得益于前人对于舞蹈艺术的记录。虽然记录的方式种类繁多,但对于舞蹈艺术的保存与传承始终无法达到尽善尽美的效果。多媒体科技的产生不仅对于记录舞蹈提供了有效的帮助,还具有了对舞蹈艺...
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大众化教育下普通高校中国古典舞基训教学探究
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《艺术教育》2018年 第15期 97-98页
作者:胡夏北京师范大学珠海分校艺术与传播学院 
中国高等教育已经在改革过程中,不论是从中国古典舞学科建设来说,还是从高校舞蹈教育的本质出发,普通高校中国古典舞基训课都应在教学上找到更合理的突破口。文章以"教育型舞蹈"理念为基础,从教学理念转变、教材编写、教学方...
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从“长袖善舞”谈水袖舞蹈的演变
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《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2010年 第2期 90-92页
作者:胡夏北京师范大学艺术与传媒大学 
自"长袖善舞"以来,水袖的文化源远流长。就传统戏曲艺术在与现代文化相结合的同时,"水袖"本身作为一种道具,已经成为一门独立的表演艺术,形式多样。现在我们欣赏到的"古典水袖舞蹈"既是忠于传统的,却又...
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时间只记住精品——赵明舞蹈作品中的艺术形式分析
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《艺术教育》2012年 第11期 29-32页
作者:胡夏北京师范大学珠海分校艺术与传播学院 
作者通过对赵明面对面的采访,针对赵明作品中的动作和表现形式两个方面做了进一步剖析。通过对其作品横向的分析,来呈现他创作风格的重点所在。
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电影叙事结构中的“失语”形象——以杨德昌影片《一一》为例
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《大舞台》2015年 第10期 112-113页
作者:胡夏北京师范大学珠海分校艺术与传播学院 
杨德昌的电影惯以纪实、隽永、朴素的艺术风格著称。相较于作品本身高度的观赏性与艺术性,导演本人冷静、思辨、批判的拍摄态度与思考方式会使得作品的主题与表现形式略显晦涩,其中影片人物频繁的"失语"姿态,容易给观众造成...
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名言护航人生路
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《教育艺术》2019年 第2期 46-48,49页
作者:胡夏首都师范大学心理学院 
朋友,你怎样看待名言?在你眼中,名言是历史长河中已遁入故纸堆、令人避而远之、不合时宜的训诫,还是弥足珍贵的、助力幸福人生的伟人智慧的结晶?你怎样看待名言,名言就怎样回馈于你。
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《远离毒品和耗能式“触屏”》
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《教育艺术》2019年 第1期 31-32页
作者:胡夏首都师范大学心理学院 
中国新闻网2015年12月31日有篇文章,报道了72岁父亲杀死儿子的悲剧,题为《广州老父杀死吸毒儿子儿子吸毒达24年染上艾滋》,具体内容如下。
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中国舞蹈高等教育毕业生就业现状分析
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《艺术教育》2011年 第8期 24-26页
作者:胡夏 莎日娜北京师范大学艺术与传媒学院 
自20世纪末我国实行扩招政策以来,高校毕业生的人数逐年激增,导致"就业难"成为社会普遍现象。舞蹈专业毕业生同样跻身庞大的就业阵容中,与其他专业的毕业生共同面临严峻的就业形势。文章以问卷、访谈的方式,针对全国范围内的部分舞蹈...
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时间只记住精品:赵明舞蹈作品的时代意义
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《电影评介》2012年 第22期 96-99页
作者:胡夏北京师范大学珠海分校艺术与传播学院 
赵明作为21世纪舞坛杰出的代表人物之一,作为一名军旅舞蹈编导,他首先突破了上个世纪军队中政治色彩浓郁的舞蹈题材,并结合当今以人为本的时代特征,为军旅舞蹈写下了崭新的篇章。他的作品所带来的影响对舞蹈表演、舞蹈创作领域产生了启...
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