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团体心理互动教学在学生心理健康课程中的应用
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《科教文汇》2021年 第17期 169-171页
作者：单冬 张弘 胡大启山东警察学院山东济南250001 山东财经大学山东济南250220 山东建筑大学山东济南250101 
增进学生心理认知和促进学生心理素质的发展,是心理健康课程教学设计的核心。团体心理互动式教学是基于团体动力学原理,以体验性、拓展性、互动性为特征提出的一种综合教学设计方法。它将学习置于团队构成的互动场中,尊重学生的主体性,...
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