摘要：多模态Web信息融合系统能对多模态信息进行综合处理,降低信息的不确定性,为用户提供更为丰富和准确的信息。本文首先对多模态信息融合的理论内涵及多模态信息融合系统的服务层次进行分析,并设计了多模态Web信息融合系统的组件化模型。最后从服务架构、服务模式、服务平台、服务策略四个方面对系统服务机制进行分析论述。

摘要：通过相关文献及数据推证,尝试将我国高等教育大众化划分为早期、中期和晚期阶段。高等教育大众化的不同时期辅导员队伍会表现出不同的结构,呈现出从"正金字塔"式结构通过"橄榄"式结构向"倒金字塔"式结构流变的趋势。在探求辅导员队伍不同结构及其流变原因的基础上,构建助推其结构流变的策略体系,可以提升辅导员队伍素质,优化辅导员队伍结构。

摘要：由于当前准入机制不健全、职责界定不明确、特殊地位不凸显等诸多原因,致使高校辅导员队伍在年龄、行政职务、专业技术职务、学历、从事辅导员工作时间等五个维度上呈现出"正金字塔"式或"橄榄"形结构现状,这一现状难以满足学生发展的多方面诉求。因此,必须从辅导员来源多元化、培养专业化、方向稳定化等方面努力,促进现行辅导员队伍的转型,形成辅导员队伍的"倒金字塔"式结构,从而进一步加强和改进大学生思想政治教育。

摘要：概述了问答平台信息质量评估研究及线索理论研究现状,获取社会化问答平台答案信息质量感知的相关外部线索进行因子结构探索,在此基础上提出基于外部线索构建社会化问答平台的信息质量感知模型。验证性因子分析表明:该模型的拟合效果较好,用户感知答案信息质量时所采用的外部线索包括信息利用线索、信息认同线索、信息否定线索、信息举报线索、信息能力线索、信息表象线索和系统推荐线索。此研究为社会化问答平台信息线索设计和答案质量评估提供了理论基础。