摘要：为了能够对供应链运营过程中所遇到的风险进行事先识别与判定,及时地为供应链上所在企业决策提供参考和警告,进而有效防范风险,同时为了实现企业间异构数据和模型的快速整合,构建了基于面向服务架构(SOA)的供应链风险预警与决策管理系统(SSCRWMS).设计了系统的框架,实现了基于Web服务的风险预警模型、风险对策模型和异构数据集成平台,给出了系统的开发实例.SSCRWMS可以解决异构环境下数据的采集和模型的集成问题,使系统具有高度可扩展性,并能实现对分布式异构数据的高效采集和整合.

摘要：文章运用2020年7月-2020年9月对江苏省茶叶企业的问卷调查数据,建立资源承诺、可持续供应链管理实践、供应链绩效之间的结构方程模型(SEM)。研究结果表明:资源承诺对可持续供应链绩效(运营绩效和环境绩效)具有显著正向影响;资源承诺对可持续供应链管理实践具有显著正向影响;可持续供应链管理实践对供应链绩效具有显著正向影响;可持续供应链管理实践在资源承诺对供应链绩效的影响中具有部分中介效应。根据研究结果对江苏省茶叶企业可持续供应链发展提出决策建议。

摘要：创新性实验实践教学项目是以专业知识为主线,注重知识交叉融合,强化实验技能的综合性、创新性实验项目。建设《农产品电子商务实验实训》课程项目,只有对该实验实践项目的教学内容和方法进行设计、实施效果进行分析,才能探寻到扩大该创新性试验实践项目效果的措施。

摘要：基于布卢姆教育目标分类学理论,并以化学学科核心素养及其水平划分为依据,从核心素养水平、知识和认知等3个维度对高中化学不同版本教材“硫及其化合物”的课后习题进行统计分析比较。结果表明,在核心素养上,3版教材主要在核心素养的水平1和水平2上设计习题,突出“宏观辨识与微观探析”;在知识维度上更侧重“程序性知识”的考查;在认知维度上,3版教材聚焦于“理解”“运用”和“分析”层次,但是各有侧重。据此提出教材习题使用建议。

摘要：将设计思维模式融入STEAM教学,参考斯坦福大学提出的EDIPT模型,构建融入设计思维的STEAM教学活动设计模式,并在该模式基础上分析教学活动设计理念,最后结合小学科学内容,制作出小学STEAM教学活动案例“制作简易走马灯”,尝试为小学STEAM教学提供借鉴。

摘要：文章首先结合佛山地区的地质特征来分析佛山地铁二号线建设中的主要工程地质问题,然后利用钻探、原位测试、物探、室内试验等勘察技术来研究地铁沿线区域软土、岩石、地表水及地下水的物理力学性质,最后对佛山地铁二号线一期工程设计、施工、监测等提出合理可行的工程措施建议。