摘要：工作于伪连续导电模式(pseudo-continuous conduction mode,PCCM)的三态Boost功率因数校正(power factor correction,PFC)变换器采用传统解耦控制,在输入电压增大时,存在功率因数较低的问题。文中结合三态Boost PFC变换器具有两个控制自由度的特点,从变换器的输入电流表达式出发,提出一种三态Boost PFC变换器的变占空比正弦参考电流控制方法,采用变占空比控制变换器的主开关管,正弦参考电流控制续流开关管,并对变换器参数和控制环路进行设计。相比于传统解耦控制的,变占空比正弦参考电流控制的三态Boost PFC变换器具有更高的功率因数,同时也具有快速动态响应与宽负载范围的优点。在此基础上,针对三态Boost PFC变换器轻载效率低的问题,提出混合模式控制方法提升其轻载效率。最后,通过一台400W的实验样机验证理论分析。

摘要：在社会不断进步和发展的背景下,我国现有的教育教学模式得以改进和创新,每一个阶段的数学教学模式与理念也更多体现出新颖性和多样化。和小学时期的教学过程不同,初中数学难度有所增加,同时知识点也更加抽象化,不管是数学公式还是数学定理,都会使学生感觉到学习难度加大。以提高数学课堂教学质量为前提,数学教师需要打造高质量的智慧课堂,引导学生探索知识点的奥秘,促使学生真正热爱学习,加强学生学习能力培养。本文首先进行了智慧课堂基本概述,其次阐述了初中数学课堂教学面临的困境,最后从树立学生自主学习意识、设计吸引学生兴致的趣味游戏、促进课堂教学良性互动、创新课堂教学方法、创设良好学习情境、延伸课程教学路径、培养学生智慧学习能力等方面深入说明并探讨了初中数学中应用智慧课堂的措施,目的是给相关研究带来条件支持。

摘要：通过研究GRS-IBS桥台的结构特点,详细阐述了GRS-IBS的设计要点,分析结果表明,加筋土整体式桥台具有良好的力学性能和抗震性能,加筋土体视为物理力学性质横观各向同性的复合材料,且具有结构自稳能力;根据稳定性分析理论,桥台承载能力验算、桥台变形验算、筋材抗拉验算按最不利工况设计能满足验算要求。