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基于明清戏台建筑的立面比例溯源研究——以太原祠水镜台为例
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《建筑学报》2021年 第S1期 61-64页
作者:王崇恩 梁毅 胡川晋天津大学建筑学院天津300072 太原理工大学建筑学院太原030024 
祠水镜台是山西戏场建筑中的典型代表之一,也是祠中轴线的核心组成部分,具有重要的历史文化价值和艺术价值。通过查阅文献,发现水镜台的建筑形制、装饰艺术、历史沿革等方面已有研究,但对于比例尺度方面关注较少。通过对水镜台的檐...
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历史文化名村保护中的植被修复与景观设计——以太原市店头古村落为例
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《太原理工大学学报》2013年 第2期44卷 223-226页
作者:胡川晋 王崇恩太原理工大学建筑与土木工程学院太原030024 
以山西省太原市店头历史文化名村的保护为例,从山体植被、古树名木、特色资源等三方面的保护入手,同时结合村落及其周边环境景观设计,介绍和分析了店头村植被修复保护的具体措施和景观设计构想,也为其他地区历史文化名村的保护提供了思路。
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太原钟楼街历史文化街区色彩空间活化研究
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《城市建筑》2024年 第21期21卷 9-13页
作者:胡川晋 李思蓉 王崇恩太原理工大学建筑学院 
色彩是文脉活化的一种表现形式,街区色彩空间活力的再生需要唤起空间的情感表达,需要通过色彩空间改造的手段,激发人们对历史符号的认同感。文章以太原钟楼街历史文化街区为例,通过对街巷内部空间结构体系的分析,明确街区的色彩空间特征...
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元代后太原地区石匠刻工考究
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《建筑与文化》2024年 第5期 284-286页
作者:王崇恩 张璇 胡川晋太原理工大学建筑学院 
太原境内的民间石匠数量较多,这些工匠工作的地域范围主要分布在太原周边地区,其中以古交市、娄烦县、源区、尖草坪区这四处为中心。除了本县石匠外,还有崞县和稷山等地的外来石匠。多数石匠间的关系为兄弟、父子或师徒,有部分石匠参...
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基于基元可拓理论的文化建筑在地性研究——以武乡县公共文化中心为例
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《中外建筑》2023年 第10期 109-116页
作者:程成 石谦飞 史树一 胡川晋太原理工大学建筑学院 山西省建筑设计研究院有限公司 
随着文化建筑的建设需求大量增加,文化建筑被赋予了更深刻的时代内涵——传承地方文化,体现“地域”特色。因此,“在地性”成为了文化建筑设计的主旋律。首先,文章引入基元可拓理论,运用菱形思维,对武乡县在地性设计要素发散分析,再落...
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基于空间界面对院落及构图方式分析——以山西太原纯阳宫建筑群为例
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《建筑与文化》2020年 第10期 125-126页
作者:王砚琪 王崇恩 胡川晋太原理工大学建筑学院 
太原纯阳宫是府城中有特色的古建筑群,因巧妙的构图布局划分出纵深序列的五进院落。为探究其院落空间及构图的生成缘由,文章通过资料收集、实地调研、测绘及建模的方法,将纯阳宫作为研究对象,从衔接各院落的建筑界面出发,反向挖掘界面...
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基于木构件信息的太原普光寺圆通殿历史格局演变研究
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《建筑遗产》2024年 第3期 55-62页
作者:王崇恩 白利霞 胡川晋太原理工大学建筑与艺术学院太原030024 山西省古建筑与彩塑壁画保护研究院太原030000 
文章在梳理太原普光寺圆通殿和献殿建筑结构及构件信息的基础上,对比、分析两座建筑之间的差异和关联。研究发现,虽然圆通殿与献殿为勾连搭结构,但献殿在与圆通殿的连接及自身结构特征上,都表现出对圆通殿的适应性调整,此外,两座建筑的...
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太原北齐徐显秀壁画墓博物馆化探析
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《城市建筑》2024年 第16期21卷 153-156页
作者:袁搏 王江 胡川晋 王崇恩太原北齐壁画博物馆 太原理工大学建筑学院 
太原北齐徐显秀壁画墓因其自身客观原因采取原址保护的方式进行保护。通过20余年各学科的共同努力,徐显秀壁画墓经历了考古发掘阶段、保护修复阶段、环境控制阶段,目前其内部环境趋于稳定,进入博物馆保护阶段。不同阶段采取了不同的保...
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古村落空间防御系统特色解析——以中市上安村为例
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《城市建筑》2020年 第10期17卷 96-99页
作者:武志琳 朱向东 胡川晋太原理工大学建筑学院山西太原030000 
上安村基址是山西"表里山河"的典范,它利用其独特的地理优势,把村落构成了一个"住防合一"的建筑体系。文章通过对上安村的走访调查、实地测绘,对地理位置、选址特色、空间形态、院落布局、历史背景等进行多方面考察...
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基于环境情感结构的城市界面“色彩语境”抽象设计——对太原主城色彩控制主轴的实践思考
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《华中建筑》2021年 第1期39卷 99-105页
作者:张春芳 王崇恩 胡川晋 朱向东太原理工大学建筑学院 天津大学建筑学院 太原理工大学土木工程学院 
城市色彩的感知是结构性的,从人的感知出发,在确立的太原主城色彩控制主轴上,通过对"环境情感结构"的研究,探讨街道界面空间设计中色彩的情绪引导,以色彩抽象设计为媒介提升城市场所精神的营造。结合"色彩形象坐标"...
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