摘要：中学算法与程序设计教学的问题首先是课时少。目前，上海的高中信息科技课一般在高一开设，要在60-70学时内学习的内容很多。而根据笔者十几年的教学实践，至少需要40以上学时，大部分学生才能学会初步BASIC程序设计，80以上学时才能进行真正的程序设计或算法设计。

摘要：《算法与程序设计》课是高中信息科技课程中非常重要的模块,传统的程序设计教学,一般都是以某种高级语言为基础,详细讲授语言的基本知识。《算法与程序设计》的教学目的是使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。

摘要：在上海，中小学开展信息科技教育已有20年了，从一开始教DOS和Basic程序设计到教Foxbase数据库程序设计再到现在的应用软件、多媒体、网页和程序设计等多模块的教学内容，教材也改编了好几次，从单一内容的教学到多模块的教学，信息科技教师也在不断地进修以胜任教学任务。老师们由于长期进行程序设计的教学，积累了不少的经验。

摘要：目的构建编码CXCR4 mRNA的短发卡样RNA(shRNA)表达质粒用以筛选出基因沉默效果最明显的shRNA质粒表达载体。方法根据GenBank中登录的CXCR4基因的核苷酸序列,应用shRNA设计软件设计并合成4条短发卡shRNA的oligo DNA,构建shRNA重组质粒。采用酶切电泳和测序方法进行鉴定。将鉴定后的CXCR4基因shRNA重组质粒经脂质体介导转染胶质瘤U251细胞,24 h后经RT-PCR筛选有效的shRNA重组质粒。结果构建的质粒表达载体PCR鉴定均可扩增出目的条带,DNA测序结果与理论序列完全一致。RT-PCR检测显示,转染pGPU6/GFP/Rac1-421的U251细胞CXCR4基因mRNA的转录水平下降。结论成功构建CXCR4基因shRNA表达质粒,并筛选出效果最为明显的shRNA质粒表达载体为pGPU6/GFP/Rac1-421。

摘要：在J2EE企业应用开发中，MVC设计模式得到了广泛的采用。MVC以其低耦合性、高重用性等特点，简化了软件开发的过程，加快了开发进度，并使软件的部署和维护变得相对简单。文章介绍了MVC设计模式的基本概念及工作原理，分析了两大主流框架springMVC及struts2的核心流程，并总结了MVC设计模式的优缺点。

摘要：针对现有测定渗透系数(K值)方法的不足,结合工程实例,提出了一种简易抽水与简易注水结合的实验方法,以测定K值。结果表明该方法在一定的工程中是可行的。

摘要：为解决传统智能门禁中用户生物特征易被盗取、监控数据易被伪造等问题,提出一种基于以太坊区块链的智能门禁监控系统。利用智能合约将用户身份信息与监控数据写入区块链,配合硬件设计的身份识别与入侵检测,实现链上链下的协同工作,有效避免集中管理造成的数据篡改以及暴力窃取链下用户信息等潜在问题。根据区块链不可篡改的特性,利用代理合约实现智能合约的升级,达到提升系统扩展性的目的。实验结果表明,在保证身份识别以及监控数据可信的基础上,系统性能可以达到实际应用所需效果。

摘要：研究基于无线网络超声波汽车测速仪设计方案,应用超声波传感器物联网络和数字电子技术,建立了一个以单片机CC2530的嵌入ZigBee协议超声波测速系统。在多普勒效应理论基础上,利用Proteus软件设计了超声波发射与接收模块的硬件电路。该方案主要针对高速路上的汽车测速,具有低复杂度、低功耗、低成本,误差小等优点。

摘要：针对紧耦合天线阵列（Tightly Coupled Array，TCA）安装于飞机、导弹、舰船等平台时接地板严重影响其阻抗带宽的问题，将栅格形阻性频率选择表面与交指型偶极子天线单元相结合，设计了一种新型多层结构的超宽带TCA。采用CST对加载与未加载栅格形阻性频率选择表面时TCA的性能进行了比较分析。结果表明：未加载时，受接地板影响其最佳阻抗带宽（VSWR〈2）为4．5：1（2．1～9．5GHz）；加载后，TCA可克服接地板的影响，其阻抗带宽可达10．4：1（1．8～18．8GHz）。

摘要：提出了利用参数化设计技术开发制图课件模型的设想,以便提高课件交互性。并以一个常用模型为例,介绍了在AutoCAD2000环境下开发参数化模型的思路、方法与步骤。