摘要：随着全球一体化的发展，越来越多的专家学者开始致力于中西方文化价值观对比方面的研究，以期解决跨文化交流中由于价值观的差异而引发的种种问题，个人主义—集体主义作为中西方的核心价值观，引起了从事此方面研究的学者们的极大关注。美国心理学家特里安迪斯（Harry ***）经过大量的研究，认为，个人主义与集体主义的区别是理解不同文化差异的关键所在。

摘要：本文旨在从霍夫斯特德的价值尺度之一—回避不确定性的维度来对比分析中英文广告语言中体现出的中西方文化差异,从而帮助我们正确理解西方人的言行,提高跨文化交际能力,促进中西方文化的融合。

摘要：广告是以语言为载体的，是一种语言使用的特殊功能形式，有其特定的规律和特点。它拥有广大的受众群体，其广泛传播性和巨大影响性使其日益成为现代文化不可或缺的一个重要组成部分。作为一种大众文化，它集经济目的与文化形态为一体，具有经济与文化的双重功能，肩负着经济与文化的双重社会使命。

摘要：中西文化源远流长,由于诸多因素影响,彼此存在着很大差异。本文旨在以广告语言为载体来探析中西方文化的共性与差异。

摘要：在跨文化交际进程中,面子问题是一个重要的方面,了解面子—协商理论和对方文化中的＂要面子＂准则对完成跨文化交际是至关重要的。本文着重介绍面子—协商理论,并对欧洲和亚洲的＂要面子＂准则及其对广告语言的影响进行系统的比较研究。

摘要：中西方文化的发展有着不同的历史渊源、经济基础及社会环境,二者之间存在着很大差异。荷兰心理学家霍夫斯特德提出的四个文化价值尺度:个人主义-集体主义、避免不确定性、权力差距与男性-女性,为进一步研究中西方文化差异提供了有效的依据。

摘要：关联理论认为,交际是一个明示-推理的过程。广告翻译作为一种特殊的交际活动形式,是译者以特殊的受众群体——广告受众为目标,通过原广告主的明示进行推理,找到适合广告受众的最佳关联,其目的是促成并达到商品的最大宣传效度。本文基于关联理论,归纳了引发广告翻译语用失误的几个方面,并以此为基础探讨跨文化视域下广告翻译语用失误研究及对策。

摘要：本文通过对英、美、澳、加四国英语语音的跨文化比较，分析语音和文化之间的联系，详细分析四国英语中元音使用的差别，指出中国英语教育者和学习者了解英语母语语音差别的重要性。

摘要：新课程标准下的数学是一门非常重要的课程,对学生在未来的发展发挥着重要作用。传统的数学课堂教学模式已无法满足实际的课堂教学需求,为了有效地提高数学课堂教学效果,应当创新数学课堂教学方式,提高学生学习数学效率,同时逐渐培养学生的创新意识。对新课程标准下高职数学教学方式的改变进行探讨,分析目前教学模式存在的不足并提出合理建议。

摘要：数学对于培养学生的逻辑思维能力非常重要,因此数学学科一直是教育中的重要组成部分。虽然对于职业学校来说,可能相对会比较重视专业课的学习,但基于数学对于学生文化素养的培养和终身学习基础知识的储备具有重要作用,因此在中等职业教育基础文化课中,数学仍旧是必修课程。实际调查中发现,虽然学生花费了大量的时间和精力去学习数学,但收效甚微,数学依旧是令很多学生头疼和畏惧的＂难关＂。本文将以学习数学的重要性作为切入点,结合数学学习动机的相关理论知识,对职业学校学生学习数学的动机和兴趣进行调查,以期对教师提高数学教学质量有所裨益。