摘要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在评价建议中提出:要坚持素养导向、坚持以评促学、坚持多主体评价、重视表现性评价。表现性评价是指“在真实或模拟真实的环境中,学生运用已经获得的知识去解决问题或创造某种东西,以此来考察学生多方面的高阶思维能力。”本研究将表现性评价引入到中小学美术教学领域,通过文献分析、问卷调查等方法,根据2022年版新课标中美术学科不同学段的各个学习任务,开发与之相匹配的表现性评价任务。笔者设计美术课堂的表现性任务、制定评价标准、设计评价量表,对促进教师教学与学生学习进行了讨论与思考。表现性评价作为一种新型评价方式,它拥有很多优势而被提倡。笔者通过理论与实践的研究,试图探索开发适用于中小学美术的表现性评价应用流程。

摘要：BLAS(basic linear algebra subprograms)是最基本、最重要的底层数学库之一.在一个标准的BLAS库中,BLAS 3级函数涵盖的矩阵-矩阵运算尤为重要,在许多大规模科学与工程计算应用中被广泛调用.另外,BLAS 3级属于计算密集型函数,对充分发挥处理器的计算性能有至关重要的作用.针对国产SW26010-Pro处理器研究BLAS 3级函数的众核并行优化技术.具体而言,根据SW26010-Pro的存储层次结构,设计多级分块算法,挖掘矩阵运算的并行性.在此基础上,基于远程内存访问(remote memory access,RMA)机制设计数据共享策略,提高从核间的数据传输效率.进一步地,采用三缓冲、参数调优等方法对算法进行全面优化,隐藏直接内存访问(direct memory access,DMA)访存开销和RMA通信开销.此外,利用SW26010-Pro的两条硬件流水线和若干向量化计算/访存指令,还对BLAS 3级函数的矩阵-矩阵乘法、矩阵方程组求解、矩阵转置操作等若干运算进行手工汇编优化,提高了函数的浮点计算效率.实验结果显示,所提出的并行优化技术在SW26010-Pro处理器上为BLAS 3级函数带来了明显的性能提升,单核组BLAS 3级函数的浮点计算性能最高可达峰值性能的92%,多核组BLAS 3级函数的浮点计算性能最高可达峰值性能的88%.

摘要：在考虑产出和需求都随机的情况下,构建了由一个风险中性的供应商和一个风险规避的零售商组成的两级生鲜农产品供应链系统。以条件风险价值(CVaR)为风险度量工具,分别研究了集中决策和分散决策下零售商的最优订货量和供应商的最优生产投入量。通过设计收益共享—风险共担组合契约,研究了供应链的协调问题。研究表明:在收益共享—风险共担组合契约下,当收益共享比例与风险补偿额度之间满足一定条件时,可以实现供应链的协调。最后,对模型中的重要参数进行了数值仿真分析。

摘要：城镇供气是城镇基础设施建设的重要环节,直接关系到居民的生活质量和城镇的可持续发展。然而,当前城镇供气存在一些问题,如供气不稳定、安全性能低、能源利用效率不高等。压缩天然气技术作为一种新型的能源技术,具有高效、环保、安全等特点,可以为城镇供气提供新的解决方案。为此,研究压缩天然气技术在城镇供气的具体应用很有必要。随着社会的不断发展和进步,人们对能源的需求日益增长,尤其是对清洁能源的需求更加迫切。压缩天然气(CNG)作为一种清洁、高效的能源,在城镇供气领域具有广泛的应用前景。基于此,本文详细介绍了城镇供气中压缩天然气技术应用流程,以期提高城镇供气的质量和效率。

摘要：近年来,在四川盆地气井产能评价实践中发现,针对低渗强非均质性和中高渗储层,常规“一点法”适用性差。为探索并解决该问题,文中系统梳理并总结了“一点法”产能评价方法的不同形式,揭示了其内涵。“一点法”的内涵主要包括均质储层、可靠的稳定经验数、气井现场测试达到拟稳定渗流状态3个方面,围绕这3个方面的内涵,指明了“一点法”的矿场应用偏差。在此基础上,首先深入剖析了“一点法”计算参数的敏感性;其次对矿场应用提出了改进和数据处理方法,建立了稳定经验数与试井地层系数的经验关系式及不同层系试井地层系数与测井储能系数拟合关系式;再次,提出了不同类型气井测试数据评价方法及试油建议;最后应用文中建立的“一点法”改进方法对四川盆地不同气田的31口气井进行了计算对比,验证了方法的可靠性和可行性。该改进方法不仅适用于常规“一点法”的应用领域,也适用于具有低渗强非均质性、中高渗地质特征的气田,弥补了特定地质条件下常规“一点法”确定气井稳定产能误差大的不足,对于气田的开发设计、规模调整和现场生产组织均具有积极意义。

摘要：本文将贝克特1936年10月至1937年3月的德国之行视作其剧场美学思想形成和发展的关键,并指出德国表现主义画派对贝克特1950年以降的剧场创作有深远影响。贝克特通过对桥社艺术家的作品,尤其是木刻画的解读和接受确立了简约克制的“小调调式”创作风格;他的中晚期剧作变得高度内在化和抽象化,越来越走向青骑士派艺术家康定斯基所描绘的内在精神世界;最终,在达到抽象与具象的美学平衡后,贝克特的剧场呈现为他在汉堡分离派表现主义画家鲍尔默的作品中曾感受到的单子世界。

摘要：介绍了Vicente Talanquer提出的6个维度的化学思维,并将多维度化学思维融入到化学学科理解中,丰富基于化学学科理解的教学实践理论研究。发现多维度化学思维可以与抽象的认识思路相结合,通过对“苯的结构与性质”进行教学设计,提供一个具有操作性的案例帮助一线教师更容易地进入基于化学学科理解的教学,进而促进教师专业能力发展,帮助学生深入学科知识本质和完善化学思维框架的构建。

摘要：人工智能是一门用于研究模拟人类智能活动规律的技术科学,近几年随着大数据和云服务技术的成熟,传统广告逐渐淡出人们的视野,而具有精准推送、即时高效、个性化生成内容、多元互动等特点的人工智能广告开始迅猛发展.

摘要：随着教育观念的更新,生活化教学理念在小学语文写作教学中日益凸显其重要性。本文探讨了一种基于生活化视角的小学语文写作教学模式。首先,文章强调了生活化视角在写作教学中的核心地位,认为生活是学生最好的教材,能够极大地激发学生的写作兴趣,提高写作能力,并赋予作品真实感和生命力。随后,文中详细介绍了一种新型教学模式,该模式通过引入生活情境作为写作素材、以生活热点话题为主线进行写作教学,并以学生的生活体验为基础进行写作启发,旨在全面提升小学生的语文写作能力。我们通过课堂实践和跟踪调查,发现该模式能有效提升学生的写作水平,更好地引导学生发掘生活中的素材,增强写作的热情和信心,提高写作的创新性和艺术性,对形成良好的写作习惯和提升写作教学质量有显著的推动作用。因此,推广基于生活化视角的小学语文写作教学模式有助于培养学生的写作兴趣和能力,提高写作教学质量。

摘要：在煤层的勘探开发阶段,精细识别煤层中的小断层对后期煤矿的开采和安全生产都极为重要,而小断层具有隐蔽性强,断距小的特征,因此对煤系地层中小断层断距的识别精度要求也越来越高.本文以研究区深部煤层发育的小断层断距为研究对象,以煤系地层及其围岩的实际地层数据为研究基础,利用波动方程正演模拟技术,开展深部煤层小断层断距可识别精度的研究.根据研究区实际地质情况,设计了垂直断距连续变化下的理论地质模型,并分别在不同主频、不同信噪比、不同煤层厚度和不同道间距等四种主要的影响因素下,定量分析了煤层中不同断距下小断层的地震识别精度,得出了不同影响因素下小断层断距可识别的量化模板.再结合实际地层的层状特征,设计岩性变化的典型层状地质模型,通过正演模拟得出研究区小断层的断距可识别极限为8 m左右.最后通过实际钻井的成像测井解释结果显示,地震剖面上垂向断距为10 m左右的小断层在成像测井图中得到很好的验证.本研究成果可以为煤层小断层断距的定量研究提供参考,并对煤层后期的勘探开发具有一定的指导意义.