摘要：信息化管理作为管理有形建筑市场的重要科技手段,对抑制市场的违规行为起到了重要作用。阐述了有形建筑市场管理现状,分析了有形建筑市场信息化建设的必要性,设计目标及功能,浅谈了一些关于有形建筑市场信息化建设的设想。

摘要：TfU是一种以"理解"为"招牌"的教学模式,强调理解的"表现观"。教学设计是教育技术的灵魂,加强教师对教学设计概念的理解是教育技术培训的一个重点和难点所在。以教学设计内容为案例,从启发性论题、理解目标、理解活动和持续性评估等TfU的四个组成部分来论述该模式在高校教师教育技术能力培训中的实际应用过程,以期对当前教学模式改革和教育技术培训工作提供借鉴。

摘要：《大学计算机基础》最终的课程目的是培养学生的信息素养,这种以能力为本位的课程目标决定了大学计算机基础网络课程教学设计不同于其他的学科,范例、活动、协作是实现这一目标的有效途径。基于目标导向的网络课程可以与课堂教学实现优势互补,提高教育教学质量。

摘要：论述了对井口主要承压部件进行力学分析及计算疲劳寿命的过程。依据断裂力学和疲劳断裂理论,结合双管热采井口的实际工况,分析、计算其应力分布,掌握应力应变的变化规律,对井口装置的疲劳寿命进行了分析和研究,计算出了不同工况条件下热采井口的预测寿命,为产品的设计研发提供了科学的理论依据。

摘要：论述了新疆油田浅层稠油注蒸汽开采的抽油井采油树主要承压部件在高温状态下力学分析及有限元计算过程。利用Ansys软件对实体建立三维模型,应用有限元的方法分析、计算应力分布,掌握其应力应变的变化规律,为今后持续改进设计研发提供科学的理论计算依据和方法。

摘要：当前多种形式和内容的教育技术培训正在全国各地各高校如火如荼地展开,取得了巨大成绩。但由于组织系统、培训体系、形式内容不尽相同,从而产生了培训质量参差不齐,培训效果良莠不彰等问题。如何评价这些培训的质量和效果,是解决这些问题,促进培训质量和水平的重要环节,因而亟需建立一套科学、合理、客观、公正的评价体系。文章旨在从理论上探索构建一个针对教育技术培训的评价体系,文中确定了教育技术培训应达到的目标,给出了评价体系的设计原则,并研究了一个较为粗略的评价模型。

摘要：针对新疆克拉玛依油田浅层稠油粘度高的特点 ,研制成新型活动式双管热采井口装置。它有 4个创新点 :(1)开采通道增大 ,有利于采取增油措施和稠油、超稠油的采出 ,完全满足稠油直井、水平井、斜直井等的注汽、自喷、抽油、伴热、测试等生产工艺技术要求 ;(2 )副管油管挂设计为活动式 ,不动井口 ,只安装 2 4 4 4 7mm (9 英寸 )双管冲砂洗井自封封井器 ,即可边活动管柱 ,边冲砂、洗井 ;(3)两油管挂的连接方式不同 ,用 1个大钢圈密封双管主体和大四通 ,再用1个大钢圈密封主、副管与油套环空 ,减少了漏失点 ,密封更可靠 ;(4)副管活动式油管挂上部加装滑套 ,可防止在注蒸汽高温、高压下 ,油管及油管挂上窜 ,确保正常生产。

摘要：SAGD双管六通是SAGD双管热采井口装置的主要组成部分,其结构及性能直接关系到井口装置的安全生产。由于六通的结构不同于一般的大、小四通结构,并且主副管在空间上形成一定角度,几何构造复杂,采用常规的力学分析方法进行强度校核时误差大。应用Pro/E三维软件对六通进行实体建模,载荷分析和应力、应变计算,并对结构尺寸进行优化处理。为产品的设计和优化改进提供理论依据。

摘要：某些高压油气井在生产过程中,由于压力高、流体性质复杂、含蜡高且凝析温度高等原因,经常发生油管堵塞,常规的热洗解堵办法不能解决油管堵塞问题。为保证该类井的正常生产,开展了高压油气井解堵试油生产工艺研究。设计了同心管管柱和两级油管头井口结构的工艺方案,配套同心管电加热方式,确定各装置技术参数、加热功率等,现场施工后,对油气井产液、产油进行观测,生产状态平稳。电加热解堵试油工艺方案的研究和应用,解决了高压油气井结蜡堵塞不能正常生产的技术难题,实现了求取产能及流体性质的目的。

摘要：设计了井口油管头顶丝结构,并进行了受力分析和计算,同时结合实际情况,对其结构的维护提出了一些建议,供井口装置和相关产品的设计、制造以及使用者参考与探讨。