摘要：减少农业面源污染物对水体的污染,对保障人民生命、生产活动具有重要意义。以余干县门前湖水体治理工程为例,采用面源污染生态拦截、尾水提升、湖区水质提升与水生态修复这种组合式的水生态修复技术进行水体模拟治理。计算结果表明,门前湖的面源污染大幅下降,各项污染物的年削减量分别为:化学需氧量503.23 t、氨氮27.09 t、总氮49.84 t、总磷4.34 t,水质得到明显提升,构建水生态系统,水体能够实现自净。所提组合式水生态修复技术对农业面源污染的治理具有明显的效用。

摘要：人本化管理就是在管理中突出以人为本的理念,同时在整个管理过程中考虑主体的一切行为与感受的管理方式.强化对幼儿园教师的管理,营造和谐的发展环境,并让教师安心地在幼儿园工作,是推动幼儿园发展、促进幼儿健康成长的重要保障.幼儿园是一＂个人接受正规教育的起步阶段,也是一个人良好行为和品质形成的重要阶段,幼儿在园能否健康快乐地成长与教师的教导和关怀息息相关.从这一角度而言,强化幼儿园教师的管理就是一项极其重要的工作.

摘要：现代教学论认为,教学过程应是学生主动学习的过程,它不仅是一个认识过程,而且也是一个交流合作的过程。集体教学虽然是当前小学品社教学重要的教学组织形式,但小组学习作为一种补充,对促进学生主动学习,让学生学会交流合作、增进学生的社会技能、社会情感以及促进学生创造能力的发展,具有显著的优势。然而在当前小学品社教学实践中“小组交流、合作学习”仍存在着许多问题。

摘要：教育创新是高素质人才培养的关键所在,新课程改革的不断深化使得小学美术教学参与到教育创新的队伍中。为了更好地促进学生德智体美劳的全面发展,小学美术的教学作用逐渐凸显出来。对此,小学美术教师要适时地更新观念,优化教学设计,激发学生的学习兴趣,重视学生创新能力的培养,从而用一种创新的眼光与细致的态度来组织小学美术的教学。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述创新小学美术教学的策略研究。

摘要：对堆石坝而言,其变形关系到坝体安全及大坝的运行状态。因此,采用合理的模型,有效地进行数值计算及分析,对堆石坝的设计施工具有重要的工程意义。结合一个具有实测资料的堆石坝,采用广义塑性模型和邓肯张EB模型对大坝进行模拟,对比分析广义塑性模型与邓肯张EB模型计算的坝体变形与实测变形的差异。对比研究表明,广义塑性模型计算结果较邓肯张EB模型更加合理。

摘要：简述了目前火力发电厂主要采用的含煤废水处理工艺,并分析了各含煤水处理工艺的优缺点。通过结合某具体火力发电厂的煤水改造工程,对不同含煤废水处理工艺的技术特点和经济性进行比较,得出了符合该工程的最优处理工艺。

摘要：以三维参数化设计软件Solid Edge为平台,在对软件系统各组成模块及其提供的各种二次开发工具熟悉和掌握的基础上,采用编程和三维造型相结合的方法,利用VB的ActiveX技术建立了标准件的三维参数化图形库并将其应用到机械教学中。

摘要：低碳经济将是今后全球社会经济发展的一种主流模式,而低碳产业集群是发展低碳经济的有效组织载体。本文梳理了国内外学者的研究成果,对比分析了低碳产业集群与传统产业集群的区别,重点以长株潭城市群为例,在对其产业集群的发展现状及低碳化问题进行整体判断的基础上,提出了"强调一个中心,实施五大战略"的产业集群低碳化升级的总体思路,并从企业、产业、政府等多层面进行了低碳化路径的具体设计。

摘要：结合常吉高速公路路基强夯的工程实践,对石灰岩碎石路基进行了强夯试验研究,分析了强夯法处理石灰岩碎石路基的效果,提出了该段路基强夯设计参数。现场进行了夯沉量、压实度和弯沉测试,以及碎石土级配分析和素土含量试验。根据理论分析和试验结果,路基在1 200 kN.m夯击能作用下夯击3锤,夯沉量可达到30 cm以上,压实度可提高5%,达95%以上,达到规范和建成后的安全使用要求;路基填料的级配及素土含量情况直接影响路基的夯沉量,碎石级配越好,素土含量适当,路基的夯沉量就越小。

摘要：2022年颁布的《义务教育课程方案》明确指出:义务教育课程要“强化学科内知识整合”“开展跨学科主题教学”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》也指出:历史课程设计要“引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动”。我们立足于初中历史教学,进行了跨学科主题学习的实践探索,现以“神奇的东方‘树叶’”为例。