摘要：我喜欢出发的时刻,每当怀着一种憧憬、面向一个未知的世界时,就激动不已。《艺术沙龙》:把您的创作归入"现实主义"这个范畴,你可以理解吗?对您来说创作中的写实手法和现实主义精神有怎样的联系?胡明哲:现实主义精神是指作品的内涵,属于语义范畴;写实手法是指表现手段,属于语法范畴,两者不能等同。我认为自己作品的内涵具有一定现实主义精神,尽管表现手法有具象,也有抽象。

摘要：胡明哲,1988年毕业于中央美术学院,获硕士学位并留校任教。现为中央美术学院实验艺术系教授、硕士研究生导师、中国美术家协会综合材杆绘画艺术委员会副主任。

摘要：胡明哲艺术简历1953年生于北京,1975年毕业于首都师范大学美术系,1988年毕业于中央美术学院国画系研究生班,获硕士学位;1992—1994赴东京艺术大学加山又造画室任客座研究员。作品曾参加国内外展览,曾获第六届全国美展优秀奖,大陆、香港联合举办《大陆水墨画新人展》佳作奖,中国工笔画学会大展三等奖,出版《当代素描教程》(与丁一林合著),多幅作品为国内外收藏。

摘要：自述:岩彩材质粗大,关系复杂,不可能一次成形,往往还会出现意外,因此需要画者具备很强的整体构成能力。这体现在创作过程中,就是要以一种心平气和的态度对待意外,要有随机应变地调整语言关系的能力,尤其是当面对不协调的因素时,能不能顺应画面的感觉改变原始的构想变得十分重要。因为,在顺应形、色、质的语法逻辑,将不协调变为协调之时,就是作品超越了已有经验,

摘要：在艺术创作中,单纯是一种境界,轻松是一种境界,抽象是一种境界。在教学中,设计单纯的课题,以轻松的心态,玩味抽象的形式语言也是一种境界。"色彩配置"正是中央美术学院实验艺术系胡明哲老师精心设计、力求让学生达到这一境界的课程。编者从4周课程的开始便力图融入胡老师教学的状态之中,最深刻的体会便是胡老师打破了传统的教学规范,营造了轻松的气氛,让学生以游戏的心态完成作品,消除了精神上的束缚与依赖,从而回到自我这个原点,让每一件作品都建立在清晰的感觉之上,体验到原创的乐趣。胡明哲老师在课堂上对学生说:"无论你们成为怎样的艺术家,可能色彩配置的作业你们一辈子只会做一次,但就这一次会让你们受用终生。"编者对这句话记忆犹新。胡明哲老师倾其所有教导学生,侧重实验性和探索性,深刻开启了学生的心智、灵感,这样的教学值得提倡和借鉴。

摘要：为高效管理装备试验数据资源,基于SpringCloud微服务架构和Kubernetes容器调度平台,设计装备试验数据管理平台。融合基于DBNet+CRNN的通用文字识别算法,实现试验文书、图像、视频、音频和结构化数据的采集、整编以及任务管理等功能。结果表明:该平台能有效提升对装备试验数据的全生命周期管理能力,为进一步挖掘分析装备试验数据潜在价值提供全面有效的数据资源支撑。

摘要：每一个人,都有自己的曾经过往;每一粒沙,也有它的前世今生。艺术家们运用岩彩,这个来自大自然的物质媒介,创造了绘画、影像、装置等多种形式,表达了一个即卑微又宏大的精神境界。20多年前,胡明哲曾是中国美术界人士所共知的传统工笔人物画家,虽创作数年但她始终不满足于现状,在日本东京艺术大学的留学经历让她内心受到了巨大的震撼。

摘要：主持语:胡明哲说,我是微尘。即使是再小的物质,在时间的流程里并不因此而丧失自身的存在。但人的精神性呢?是否回归到物,与物合为一体才会获得永恒的存在?胡明哲发现了岩彩,发现物质的自然状态并强调其意义,同时也看到了人的局限,以及文化的局限性,故而她利用物的自然属性破除人的偏风,从而打开艺术表现的新空间。

摘要：基于双目标拓扑优化方法,对五种不同设计域长宽比的微通道结构进行了优化设计,获得各工况下的优化设计变量场、温度场及压力场。在此基础上,研究了不同Reynolds数对散热通道的影响,并结合场协同原理和(火积)耗散理论对不同结构的微通道进行理论分析和比较,为优化微通道结构提供理论依据。结果表明:在层流范围内,随着Reynolds数增加,拓扑流道变得更加复杂,域内平均温度逐渐降低,Nu增大,进出口压降逐渐升高,PEC逐渐减小,场协同数增大,压降协同角逐渐增大,(火积)耗散增大,各散热通道的流动传热特性趋于优化。在不同拓扑结构微通道的探究中,设计域长宽比为25/64微通道的速度场与温度场协同效果及速度场与压力场协同效果最好,传热效果最好,流动特性最优。