摘要：教学设计是对教师课堂教学行为的一种预先谋划，一个完整的教学设计一般包括以下环节：研究学情现状、进行材料分析、确定教学目标、选择教学方法（包括教学媒体）、设计教学过程和教学反思等。下面从上述几个环节来谈谈“人类的居住地——聚落”（第一课时）这节课的教学设计，以及笔者的一点想法。

摘要：一、导入新课（寻根觅源）1．（寻根）多媒体展示影视材料。2．（测算）台湾岛离大陆有多远？（1）读书图6．22，根据比例尺量算一下图上基隆——福州、高雄——厦门之间的实地直线距离。

摘要：适应性研究表明：多样性是适应性主体在开放系统下适应的结果，并且它是呈动态发展的。本文运用适应性观点，相应地分析了火车站改扩建工程的适应性内涵：必要性——站房改造应该有其充要条件，适应时代的需要；社会性——尊重地域性文化性的建筑；开放性——向城市逐层次开放，向旅客的生活空间开放；功能性——站房建筑的功能满足客运及服务要求；经济性——经济合理的建筑规模与投资；动态性——空间的适应性因使用需求的变化而发生变化，建筑可改造性强。通过对适应性的分析，以期能指导我们更顺利有效的进行站房改造的设计工作。

摘要：在一维理论的指导下建立了一个射流泵的模型,并通过数值模拟方法对其进行分析,将CFD结果与实验数据相比较,确定了合适的数值方法和湍流模型。在数值分析的基础上,选取了需要优化的构型参数及设计点,采用移动最小二乘法(MLS)建立了射流泵内流动的代理模型(Surrogate Model),并对其进行优化研究。结果表明,优化后的射流泵的效率得到有效的提高。

摘要：为了剥离热化学烧蚀吸热的影响并获取固体火箭发动机喷管结构内部的温度场分布,以锻压钨为材料设计喷管,在喷管喉衬径向的一定位置埋置热电偶来测量喷管结构温度。实验结果表明:采用锻压钨制作喷管,该本实验条件下可以忽略热化学烧蚀对锻压钨喷管喉部换热的影响;实验测量结果符合传热规律,与导热计算结果基本吻合。实验结果真实可信,为喷管喉部对流换热模型的建立、完善提供数据支持和实验验证。

摘要：教材分析本节教材，主要讲述“沧海桑田”的变化及形成这种变化的原因。学习本节知识，要求能运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点；了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布；通过大陆漂移——板块运动学说的发展过程，进行科学史教育及培养科学兴趣、科学方法和探究精神。

摘要：介绍述了某厂引进德国的氢氧化铝焙烧炉用鼓风机转子进行重新设计改造的方案，该方案在不改变风机蜗壳和管道的前提下，使鼓风机进口风量由原来的66000m3／h提高到了81000m3／h，出口风压由原来的135784Pa提高到了144050Pa，同时使效率提高了15．7％。

摘要：人教社2012版初中地理教材内容大体由四部分组成,正文、阅读材料、图表和活动,增加了＂活动课文＂比例。＂活动＂不是传统意义上的思考题、练习题等,通过＂活动＂将正文、阅读材料和图表等内容串联起来,＂活动＂成为教学内容组织的重要形式。＂活动＂课文和传统课文有机组合,你中有我、我中有你。＂活动＂被设计成一个个探究内容,引导学生自己动手、动脑、动口,独立或合作完成活动过程,最终得出结论。

摘要：为研究铝基粉末燃料火焰传播特性,设计了气固两相本生灯型层流火焰实验装置,开展了铝基粉末燃料层流火焰传播速度的实验研究;获得了气流流速、颗粒相浓度等因素对空气中铝颗粒层流火焰传播的影响规律,并研究不同级配比例下的铝基粉末燃料的火焰传播性能。研究结果表明:在相同颗粒浓度条件下,提高气流速度会显著增加铝基粉末燃料层流火焰传播速度;在相同气流速度条件下,铝基粉末燃料层流火焰传播速度在铝颗粒浓度接近600g/m3时达到最大值,而当铝颗粒浓度过低时,层流火焰无法稳定传播;此外试验结果还表明,利用小粒径颗粒填充大颗粒间的孔隙,能显著提高铝基粉末燃料层流火焰传播速度。

摘要：利用高速摄影技术对离心泵闭式叶轮流道内的颗粒运动进行了观测实验,给出泵叶轮内两相流运动中颗粒平均速度分布和浓度分布以及单颗粒在叶道内的运动轨迹及速度分布,得到了叶轮内易严重磨损的部位,并提出了相应的杂质泵设计改进措施。