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“金属的电化学腐蚀”教学设计创新
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《化学教育（中英文）》2018年 第11期39卷 28-33页
作者：袁振东 乔腾 葛丽丽 胡晶茹河南师范大学化学化工学院 
以学科理解为基础，注重创设真实的教学情境，创新实验设计，使学生在探究暖贴发热原理和钢铁腐蚀原理的过程中获得金属电化学腐蚀的知识，拓展认知结构，学习科学方法，发展科学探究能力。
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