摘要：作品立意:上述四幅水彩作品《晨》《秋残》《生长的树》《树林》来源于我对自然的感悟。大自然是神奇而美好的,走进大自然,充满尘埃的心灵仿佛得到了净化,那清晨蒙蒙的雾气,那树林里叶落的声音,那一池秋水里还在盛开的残莲……往昔温暖的时光、生命的意义——恰如穿行森林时,景色总是在视野之外持续延伸。这是生命的另一种感动。

摘要：歌剧《洪湖赤卫队》自1959年创作演出以来,已有三十余年。它那富有浓郁民族特色和地方乡土风格的音乐,直至今天仍受到全国人民以至国外人民的欢迎。《洪》剧音乐之所以具有如此顽强的生命力,除了它那富有时代感的革命政治内容外,其音乐深深扎根于江汉平原的地方戏曲和丰富的民间音乐沃土之中,通过提炼、加工、变革、发展,创造了准确、鲜明、生动的人物音乐形象,则是歌剧成功的重要因素,体现了一部优秀艺术作品既是民族的、地方的。

摘要：民间音乐不断为现代各种艺术创作提供营养的同时,也不断地在各种艺术成果中吸收养分。《哪有闲空回娘家》源于沃土,又回归沃土,这种互为补充、双向渗透的艺术规律,正是我国民间音乐与艺术创作繁荣昌盛、永不枯竭的根本所在。

摘要：研究唱段的结构形态,是戏曲作曲技法的重要内容之一.荆州花鼓的唱段结构可归纳为两类: 一、传统常用的结构形态.在主要声腔中,除有上下句式(如打锣腔),四句式(如四平腔)的反复演唱构成唱段外,其使用面广、适应性强且可变性大的为“起板、正板、腰板、落板”结构(也有称起腔、正腔、腰腔、落腔的).它具有如下特征: 一是结构句式.各部分人都可形成相对完整的唱腔段式,且重点强调其“正腔”部分.其结构为,起板上、下句式(也有上句式或三句式),正板为上、下句式的重复演唱,腰板上句式,落板上。

摘要：歌剧自1959年庆祝中华人民共和国成立十周年首演以来,剧中许多优秀唱段在全国各地广为传唱.特别是一曲(简称浪打浪)更是家喻户晓、妇孺皆知,至今仍是久唱不衰的'流行曲'.该曲为何有如此强大的生命力?它除了深刻表达了在国内革命战争时期艰难险恶的环境下,赤卫队员对家乡的那种发自内心深处的挚爱之情外,那深深扎根于民间音乐和富有强烈时代气息的优美抒情曲调也是取得成功的重要原因之一.

摘要：为检验学习成果,教师可设计单元作业,让学生在完成作业的过程中复习所学知识,突破学习难点。英语学习活动观是为实现核心素养培养目标而提出的教学理念,能够帮助教师改进教学,提升实效。教师可以此为依托,在单元作业中设计学习理解、应用实践和迁移创新三类活动,体现学思结合、学用结合、学创结合的思想。以PEP《英语》三年级下册Unit 5 Do you like pears?单元作业为例,教师从学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动入手,将英语学习活动观的理念融入单元整体作业设计中,取得了较好的效果。