摘要：本文主要论述了水中溶解氧测定的氧电极法。检测水中溶解氧含量是避免水系统腐蚀及节能减排的重要环节。溶解氧是水中的常见指标,而传统的比色法测定,不仅操作繁杂,工作效率低,且对人员要求高,受干扰因素很多。随着现代检测技术发展,采用溶解氧测定仪测定水中溶解氧含量已在实际工作中得到应用,该方法可以极大提升工作效率,减少检测误差,而且溶解氧测定仪测定水中溶解氧与其他方法相比,检测结果可靠,具有相关的一致性,且无废液产生,有利于环境保护。

摘要：目的运用响应面分析法的原理和方法对医疗实践中常用的内毒素的灭活方法进行优化,提出一种简便、可靠、快速的内毒素灭活方法。方法对细菌内毒素用双氧水灭活法、多酶清洗液灭活法和干热灭活法进行基于响应面的优化设计,在对双氧水浓度、多酶清洗液的稀释比和干热温度进行单因素实验的基础上,以显色基质鲎试剂测定的残留的内毒素活性为响应指标,设计三因素三水平的响应面分析实验,以此确定最佳的灭活方法,并对理论优化的结果进行实验验证。结果室温下双氧水浓度为10%(V/V)作用时间20 min,多酶清洗液稀释比为1:100作用30 min,然后在150℃的干热烘箱中作用30 min后,显色基质鲎试剂测定内毒素的结果为阴性。结论经过响应面分析法优化的细菌内毒素灭活方法,能够快速高效的灭活结构复杂来源多样的细菌内毒素。

摘要：目的科教结合,创新培养医科大学本科生科研实验动手能力;探索“大学生创新性实验项目”在公共科研实验平台组织与实施的长效机制。方法依托校级公共科研实验平台,开设本科生选修课《大学生科研训练理论与实践》,对医科大学本科生,进行相关实验基础理论、实验技能和课题设计及论文撰写培训;随机抽取105名对学生进行问卷调查与部分老师同学的个人访谈与追踪调查。结果合计96.97%的学生认为课程内容与自身需求符合,课程具有实用价值。97.98%的学生认为课程内容对将来研究生学习有帮助;95.96%的学生认为课程内容为临床学科的学习奠定良好基础;94.95%的学生认为课程内容有助于医学基础知识学习和掌握。合计47.47%的学生认为本课程对大创项目的创新意识有帮助;合计23.23%的学生认为本课程对大创项目的申请流程有帮助;合计29.29%的学生认为本课程对大创项目的实验仪器操作有帮助。合计62.63%的学生愿意申请大学生创新性实验项目(P<0.05)。结论该课程依托校级公共科研实验平台的创新培养模式为本科生申请“大学生创新性实验项目”提供了理论与实践方法指导;提高了医科大学本科生运用科研基本方法解决实际问题的能力。

摘要：目的探讨依托校级公共实验平台科研实验中心,创新培养医学实验技术专业本科生的科研实验动手能力的实践效果。方法选取医学实验技术本科生36名,进行相关实验基础理论、实验技能和课题设计及论文撰写培训,对完成训练的学生进行问卷调查。结果待发表教学论文2篇,创新基金科研课题立项2项,教研教改课题立项2项;94.3%的学生认为对临床学科的学习奠定良好基础。结论依托校级公共实验平台的创新培养模式提高了医学实验技术本科生运用科研基本方法解决实际问题的能力。

摘要：以建设用地市场为对象,针对我国在建设用地市场监管中普遍存在市场信息不完善与各部门在管理环节上不衔接问题。本系统采用B/S体系结构,通过XML数据标准技术与Web Service封装技术实现异地多级与网络办公自动化有机结合,设计了一套＂三级多点＂的管理模式,实现了基于SOA架构的建设用地市场监管信息系统。不仅能科学地监管当前建设用地市场,还能够提高监管的效率,具有较高的应用价值。

摘要：膜下滴灌是一种新型的节水灌溉技术,由于其显著的节水、节肥和增温效应,近年来在水稻生产中开始应用。本研究以"空育131"材料,采用随机试验设计,研明镁肥对寒地膜下滴灌旱种水稻产量的影响,为寒地水稻膜下滴灌旱作高产栽培技术提供理论依据和技术支撑。主要研究结果如下:镁肥的施用增加了膜下滴灌旱种水稻的穗长和单穗重。施用镁肥,膜下滴灌旱种水稻的穗数/m2和结实率分别增加了3.95%和11.98%、穗粒数和千粒重分别降低了0.47%和2.10%。镁肥的施用增加了膜下滴灌旱种水稻的产量。