摘要：聚合物/金属界面性能显著影响由金属和聚合物形成的复合材料的力学性能。结合热力学理论分析和分子动力学模拟,系统计算了几种典型聚合物(聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯(PS))和金属(Al、Ni、Cu、Fe)形成界面的断裂能及界面强度。聚合物/金属界面的界面应力随着界面位移的增加先增加,达到强度后进入界面损伤阶段,界面应力减小,直到界面完全断裂,应力降低为0。不同聚合物/金属界面的强度大小变化趋势与界面断裂能一致,界面断裂能模拟与理论计算结果基本一致。聚合物/金属界面断裂能与金属表面能强弱有关,由于金属的表面能随着Ni、Fe、Cu、Al的顺序逐渐减小,相应形成的聚合物/金属界面的断裂能也按照聚合物/Ni、聚合物/Fe、聚合物/Cu、聚合物/Al的顺序逐渐减小;同种金属情况下,PE/金属和PP/金属的界面强度相近,且均小于PS/金属的界面强度。进一步,界面的损伤通过聚合物的自由体积演化进行了表征。研究结果为聚合物/金属复合材料的选材、设计及应用提供了依据。

摘要：通识课教育通常又称为“博雅教育”“通才教育”,以“全人培养”为目标,具有“文理渗透、艺体兼备,人文素养与科学精神和谐结合”的人才培养特色,促进学生的全面健康发展。自我认同感是大学生健全人格、提升素质的重要基础。通识课教育有责任、有义务、有能力在学生的自我认同感构建中发挥积极的协同作用。本文主要从构建大学生自我认同感的意义分析入手,以“绘画艺术”课程教学设计为切入点,进一步探索该课程对提高学生自我认同感的有效策略和路径,为全面实施通识课程的“全人培养”提供借鉴。

摘要：新媒体时代的广告实质是信息沟通,目的是达到最优的投资回报,因此,广告是企业和消费者之间的信息传播、信息增值和信息开发的活动,即新媒体时代的广告是企业和消费者之间以信息传播为基础的信息增值活动。信息传播、信息增值和信息开发,即为新媒体时代的广告的三重价值,传统的广告由于形式和手段的局限性只强调了广告的信息传播价值,广告的要素则简化为企业、信息通路(或平台)和消费者。

摘要：我国人口基数庞大,近年来老年人和盲人的数量日益增多,同时随着城市的不断发展,城市道路的障碍物越来越多,致使老年人及盲人的出行越来越困难。文章介绍的雷达位点测障拐杖可以利用雷达感应能力对前方障碍物发出警告和报出距离,给盲人和老人在行走过程中予以提醒,避免发生安全事故。