摘要：崔昊老师创作《松涛祥云图》的目的在于向"四王"致敬。其色调借鉴传统山水画当中的"四王"山水,对传统进一步温习。"四王"山水在艺术审美格调方面是传统山水画的集大成者,画面透露出典型的文人画取向,展现了雅致、清秀、静谧、恬逸的审美趣味,同时作为山水画一个时代的审美高度,至今未被超越。因此创作《松涛祥云图》也是崔昊老师为了在"四王"的精彩画作中寻觅已失传的笔墨精髓,为其学习绘画与欣赏中国山水画艺术打开一扇自我革新之门。

摘要：在参考学习者一般特征理论、学习需求分析模型、用户体验相关模型的基础上,以科普平台主要受众——青少年、老年人、农民、产业工人、公务员五类重点人群为对象,进行公众需求指标设计。对广东省“粤科普”公共服务平台主要受众群体的科普学习需求状况进行调查分析发现,公众的科普意识普遍较强,但缺乏科普学习习惯;日常科普学习碎片化,期待智能、便利化服务;更依赖于使用社交媒体,较少关注专业科普平台;关心平台内容的真实度,重视科普信息的权威性;当前科普平台交互形式单一,公众缺乏持续使用行为;公众较期待人文关怀型服务,能针对性地满足实际需求。这要求科普平台发布及推送内容优化升级,注重建立多元渠道合作促进发展,借助政府与社会力量加强平台管理,平台资源贴合群众实际需求,丰富科普平台交互形式,促进线上线下相结合。