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检索条件"作者=胡欣彤"

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指向思维品质培养的高中英语读后续写教学研究设计: 收藏
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引用; 《英语教师》2023年第1期23卷 157-162页; 作者：胡欣彤扬州大学外国语学院江苏扬州225009; 阐述高考英语读后续写新题型的要求和评分标准。分析在读后续写教学中培养学生思维品质的重要性。结合教学实例,探索培养学生思维品质的高中英语读后续写教学策略,即理清故事脉络,培养学生的逻辑性思维;赏析文本语言,发展学生的批判性思...; 阐述高考英语读后续写新题型的要求和评分标准。分析在读后续写教学中培养学生思维品质的重要性。结合教学实例,探索培养学生思维品质的高中英语读后续写教学策略,即理清故事脉络,培养学生的逻辑性思维;赏析文本语言,发展学生的批判性思维;续写故事结尾,提升学生的创新性思维。; 来源：详细信息评论

旅游设计(产品+景观): 收藏
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引用; 《设计》2016年第15期29卷 28-33页; 作者：胡欣彤哈尔滨工程大学机电工程学院; 文章研究思路是在现有旅游纪念品的基础上，对哈尔滨市的文化历史进行了深入调研，以赫暂族古老的神话为原型，从中抽象出来冰雪、神鱼、猎户、三个元素进行了系列设计。综合运用工业设计的基本理论及设计分析方法进行系列设计。把赫哲...; 文章研究思路是在现有旅游纪念品的基础上，对哈尔滨市的文化历史进行了深入调研，以赫暂族古老的神话为原型，从中抽象出来冰雪、神鱼、猎户、三个元素进行了系列设计。综合运用工业设计的基本理论及设计分析方法进行系列设计。把赫哲族的文化元素与帽子围脖手套设计相结合，每个系列分别有成人和儿童两个尺码，三种配色方案，突出其文化与地域特色的设计及纪念品的地域性，使民族性的艺术文化得到了重视与突出。; 来源：详细信息评论

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