摘要：数字化时代的到来给服装设计行业带来了新的挑战和机遇,也对服装设计师的职业能力提出了新的要求。服装设计师不仅需要服装设计师具备传统设计的敏感度,更需要具备数字工具应用和跨领域合作的能力,以适应产业升级和技术创新带来的新挑战。基于产业升级的背景,探讨了数字化服装设计应具备的职业能力及其提升路径,以期为相关服装设计师提供有益的参考和借鉴。

摘要：本文主要针对服装消费群体中的在杭高校大学生消费群,设计出能够反映大学生运动服装消费行为特点的调查问卷。根据调查所得相关数据,进行系统的分析和研究,了解当代大学生运动服装消费心理、消费习惯和消费行为。

摘要：传统汉服文化推广在时代发展中发挥着重要作用,同时也是传统文化传承与弘扬的主要方式,而突出各时期传统汉服文化的特点及演变过程,成为中华文化的重要组成部分之一。对此,需从现代化社会发展背景下对其推广与创新设计提高重视度,详细探究其特点与文化内涵以及在推广途径、设计形式等方面的多样化创新,并影响着群众思想与素养,突出传统汉服文化的重要价值。

摘要：Z世代成长于数字化、信息化的环境中,他们对于虚拟服装的消费不再局限于实际穿着,更注重虚拟形象的打造。通过各类虚拟平台和游戏中的虚拟服装购买和搭配,Z世代展现了多元、创新的审美观。虚拟服装成为表达个性、追求独特风格的载体,既在虚拟社交中脱颖而出,也对实际服装潮流产生影响。文章通过对Z世代虚拟服装消费的特点和动因进行探析,深入了解其在虚拟世界中的审美趋势。虚拟服装不仅是一种商品,更是一种文化符号和社交工具。理解和把握Z世代虚拟服装消费的特点和动因,有助于更好地理解这一新兴消费群体,为相关行业提供市场策略和产品设计的参考依据。

摘要：以黄炎培的职业教育思想体系为基础,分析数字化时代下服装专业职业教育在技术内涵数字化、职业属性数字化以及终身学习教育等方面的变革,通过调研服装专业人才培养所面临的产业数字化分化、教育数字化升级等现实挑战,探讨服装类职业教育改革的价值取向和专业建设理念元素,并以服装设计与工艺专业为例,探索数字化时代服装专业人才培养新模式。